Психология. Педагогика. Образование
ВЕСТНИК РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование»
Научный журнал. Основан в 1996 г. Выходит 4 номера печатной версии журнала в год. Учредитель и издатель: Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ).
Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование» включен в систему Российского индекса научного цитирования (РИНЦ); в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК (2 квартиль), в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по следующим научным специальностям и соответствующим им отраслям науки:
- 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки)
- 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология (психологические науки)
- 5.3.7. Возрастная психология (психологические науки)
- 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки)
- 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки)
Цель и тематика журнала. Научный журнал Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование» печатает оригинальные статьи, посвященные различным направлениям современной психологии и образования. Цель журнала заключается в публикации междисциплинарных исследований по актуальным проблемам теории, методологии и практики психологической науки и образования. Публикация и доступ к статьям бесплатные. Статьи, поступающие в редакцию, проходят двустороннее анонимное рецензирование. Основные рубрики журнала: тематические сообщения, эмпирические исследования, работы молодых ученых. Языки журнала: русский и английский. ISSN 2073-6398. Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций, свидетельство о регистрации ПИ No ФС77-61884 от 25.05.2015 г. В запись о регистрации СМИ внесены изменения в связи с изменением названия, переименованием учредителя, уточнением тематики – регистрационный номер ПИ No ФС77-73401 от 03.08.2018 г.
Адрес редакции: 125047, г. Москва, Миусская пл., д. 6
Телефон редакции: +7 (495) 250-71-31
Электронный адрес редакции: dep_ksp@rggu.ru
Редакционная коллегия журнала Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование»
Главный редактор: Д.А. Хорошилов, доктор психологических наук, доцент, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация.
Заместитель главного редактора: В.Р. Орестова, доктор психологических наук, доцент, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация.
Ответственный секретарь: О.В. Гавриченко, кандидат психологических наук, доцент, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация.
Члены редакционной коллегии:
Т. Варис, доктор социальных наук, профессор, Университет Тампере, Тампере, Финляндия;
И.И. Воронцова, кандидат филологических наук, доцент, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация;
Л.А. Григорович, доктор психологических наук, профессор, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация;
В.В. Гульдан, доктор психологических наук, профессор, Центральная клиническая психиатрическая больница (ЦКПБ) имени Ф.А. Усольцева, Москва, Российская Федерация;
С. Дагган, вице-президент корпорации Terawe, член Совета управляющих ИИТО ЮНЕСКО, Дублин, Ирландия;
Т.П. Емельянова, доктор психологических наук, профессор, Российская академия наук (РАН), Москва, Российская Федерация;
Г.Г. Кравцов, доктор психологических наук, профессор, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация;
Е.Э. Кригер, доктор психологических наук, доцент, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация;
Р.Р. Лампрехт, доктор филологических наук, профессор, Потсдамский университет, Потсдам, Федеративная Республика Германия;
М.М. Мишина, доктор психологических наук, доцент, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация;
А.С. Нелюбина, кандидат психологических наук, доцент, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация;
Т.В. Рябова, кандидат психологических наук, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация;
М.О. Соболева, кандидат психологических наук, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация;
И.В. Солодникова, доктор социологических наук, доцент, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация;
А.Ш. Тхостов, доктор психологических наук, профессор, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ имени М.В. Ломоносова), Москва, Российская Федерация;
Л.А. Халилова, кандидат филологических наук, профессор, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация;
Д.Д. Хван, Ph.D., профессор, Университет Суангюнкван, Сеул, Республика Корея;
А.Б. Холмогорова, доктор психологических наук, профессор, Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ), Москва, Российская Федерация;
К.И. Чижова, кандидат педагогических наук, доцент, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация;
В.К. Шабельников, доктор психологических наук, профессор, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), Москва, Российская Федерация.
СОДЕРЖАНИЕ
Теоретический обзор
Елена Б. Петрушихина
Концепция харизматического лидерства: современное состояние и перспективы развития
Эмпирические исследования
Владимир В. Солодников, Софья П. Поликарпова
Семейные ритуалы как стрессоры: социально-психологический и маркетинговый анализ
Василиса Р. Орестова, Светлана Е. Золотарева
Особенности субъективного благополучия и осмысленности жизни у женщин в ситуации социальной транзитивности
Наталья В. Миргород, Михаил С. Бриль, Любовь А. Чернецкая
Значение фигуры отца для сферы межличностных отношений женщины
Татьяна С. Бузина, Сергей Олейников
Исследование психологических факторов выгорания студентов медицинского вуза
Владимир В. Козин, Максим Е. Осипов
Агрессивность и конфликтность как личностные черты геймеров
Методический инструментарий
Кирилл А. Панов, Федор Н. Винокуров
Методика наблюдения за взаимодействием разработчиков открытого программного обеспечения
Работы молодых ученых
Юлия Н. Верезей
Архив номеров
