28 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялся круглый стол «Актуальные вопросы подготовки реставраторов в XXI веке: университетский контекст».
Вступительное слово ректора РГГУ Андрея Логинова было посвящено приоритетам государственной политики в области сохранения культурного наследия, а также подготовке кадров в этой сфере, которую университет выстраивает, следуя традиционным духовно-нравственным ценностям общества. Ректор напомнил, что подготовка реставраторов в РГГУ началась с самых первых лет существования университета, и призвал участников круглого стола к совместной работе над её совершенствованием. Он подчеркнул: эффективность обучения во многом зависит от позиции работодателя и от того, как формируется запрос на специалистов по различным реставрационным направлениям.
Дискуссию открыл проректор по научной работе Санкт-Петербургской академии художеств имени Ильи Репина Ю. Г. Бобров. Как практикующий реставратор высшей категории, он поделился опытом преподавания реставрации и консервации станковой и темперной живописи, а также проанализировал возможности подготовки реставраторов в российских вузах. Он отметил, что такие программы существуют в основном только в Москве и Санкт-Петербурге, и необходимо искать пути решения этой проблемы для всей страны.
Директор Государственного научно-исследовательского института реставрации Д. Б. Антонов предложил для этой цели развивать целевое обучение. При этом образовательным организациям, по мнению Антонова, следовало бы: во-первых, обратить внимание на редкие реставрационные специальности; во-вторых, инвестировать в собственную материально-техническую базу; в-третьих, уделить внимание вопросу аттестации преподавателей реставрационных дисциплин.
Д. Б. Антонова поддержали и другие участники дискуссии: О. С. Темерина, заместитель генерального директора по научной, методической и выставочной работе Всероссийского художественного научно-реставрационного центра имени академика И. Э. Грабаря; заведующая отделом реставрации кожи и археологического текстиля того же центра Н. П. Синицына; главный хранитель музейно-выставочного центра Государственного музейно-выставочного центра «РОСИЗО» Н. Б. Гагиева; а также заведующая отделением реставрации Московского академического художественного училища Е. А. Сатель.
Выступления известных реставраторов во многом перекликались с сообщением декана факультета истории искусства РГГУ В. А. Колотаева о том, как сегодня на кафедре реставрации развивается подготовка образовательных программ. От Российского государственного гуманитарного университета в мероприятии также участвовали проректор по учебной работе П. П. Шкаренков, главный научный сотрудник факультета истории искусства С. И. Баранова, заведующая кафедрой музеологии ФИИ М.С. Стефко.
Модераторами круглого стола выступили директор Музейного центра, профессор кафедры музеологии факультета истории искусства И. В. Баканова, а также художник-реставратор высшей категории из Государственного музея изобразительных искусств имени А. С. Пушкина, выпускник РГГУ И. В. Бородин.
Текст: Музейный центр
Фото: Департамент коммуникаций
В Ленингорском районе Южной Осетии завершился первый этап совместной историко-архитектурной экспедиции, организованной РГГУ, Институтом востоковедения РАН, Владикавказским научным центром РАН и Юго-Осетинским научно-исследовательским институтом. Ученые провели полевые работы на малоизученных территориях грузино-осетинского приграничья, включая левобережье Чесандона.
19 августа проректор по научной и проектной работе Ольга Павленко приняла участие в круглом столе «Президент То Лам — лауреат Международной премии мира имени Л. Н. Толстого. Какую роль в международной политике сегодня играет Вьетнам?», состоявшейся в пресс-центре ТАСС.
30 июля участники международного проекта «Летний институт» посетили Тверской государственный университет. Программа дня была посвящена «цифровому повороту» в исторических исследованиях: от применения геоинформационных систем и 3D-моделирования артефактов до анализа перспектив внедрения искусственного интеллекта в археологическую практику.
31 июля в Зале ученого совета РГГУ состоялась торжественная церемония закрытия международного проекта «Летний институт». В течение двух недель молодые преподаватели и исследователи из 12 стран проходили интенсивное обучение. Завершающий день объединил презентацию проектов, вручение государственных удостоверений и утверждение программного Меморандума о долгосрочном сотрудничестве.
27 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных лекций и проектных сессий, посвященных цифровой трансформации гуманитарного знания. Ведущие эксперты университета обсудили с молодыми исследователями из 12 стран вопросы сохранения культурной памяти, опыт оцифровки музейных коллекций и методологические риски применения нейросетей в науке.
29 июля программа международного проекта «Летний институт» в РГГУ была посвящена интеграции фундаментального гуманитарного знания в современные геополитические и технологические процессы. День объединил изучение редких фондов Научной библиотеки университета, мастер-класс по применению искусственного интеллекта в научных исследованиях и глубокий анализ евразийской интеграции как основы многополярного мира.
В новом номере научно-теоретического журнала «Преподавание истории и обществознания в школе» опубликована рецензия доктора исторических наук, профессора Липецкого государственного педагогического университета Нины Эмильевны Вашкау на учебное пособие Ильи Александровича Альтмана и Бориса Львовича Хавкина «Холокоста на территории СССР и Европы в годы Второй мировой войны (1939–1945 гг.)».
24 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных сессий, посвященных интеграции искусственного интеллекта в гуманитарные исследования и проектированию единого цифрового пространства научных школ Евразии.
23 июля в рамках международного проекта «Летний институт» молодые преподаватели и исследователи из 12 стран посетили Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. Программа дня была посвящена обсуждению государственной политики в области исторического просвещения, этике использования искусственного интеллекта в науке и сохранению уникального культурного кода.
Очередной день работы международного проекта «Летний институт РГГУ» был посвящен поиску точек соприкосновения между классическим гуманитарным знанием и новыми технологиями современности. Программа дня объединила практикумы по инженерному скетчингу, лекции по этике искусственного интеллекта и погружение в атмосферу «Русского Парнаса».