В РГГУ состоялось первое заседание Координационного совета при ректоре по работе с обучающимися и работниками из числа участников специальной военной операции и членов их семей. Представители университета и Минобрнауки России обсудили новые подходы к социальной адаптации ветеранов, их психологическому сопровождению и профессиональному развитию.
11 ноября в зале Библиотеки Удмуртского государственного университета состоялось торжественное открытие V Исторической медиашколы — всероссийского просветительского проекта Министерства науки и высшего образования РФ, Российского исторического общества и Российского государственного гуманитарного университета. Медиашкола впервые проходит в Удмуртской Республике и продлится до 14 ноября.
10–11 ноября Российский государственный гуманитарный университет и Национальный центр «Россия» стали площадками финального этапа II Всероссийского конкурса студенческих проектов «Российская государственность», объединившего 128 участников из более чем 50 регионов страны, которым предстояло продемонстрировать знания отечественной истории, культуры и общественно-политической мысли, а также способность находить решения в условиях интеллектуального соперничества.
11 ноября в Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации завершился второй очный модуль программы профессиональной переподготовки «Управленческий навигатор», реализуемой РГГУ совместно с Минобрнауки России. Заключительный день был насыщен обсуждением механизмов управления образовательными и научными организациями, вопросов финансовой ответственности и формирования университетской среды, а его практическим итогом стала защита командных проектов, над которыми участники работали на протяжении модуля.
23 октября в Университете Макерере в столице Уганды Кампале открылась международная историко-документальная выставка «Роль СССР/России в освобождении и развитии Африки», организованная при участии Российского государственного гуманитарного университета и посвящённая поддержке антиколониальных движений, становлению независимых африканских государств и историческим истокам современного российско-африканского сотрудничества.
Вчера на XI Всероссийском экономическом собрании в Москве десятитомная серия «Республики — фронту. 1941–1945», подготовленная под научным руководством ректора РГГУ Андрея Логинова, была удостоена общероссийской премии «Экономическая книга года — 2026» в номинации «Экономическая история России» за масштабное исследование вклада союзных республик в обеспечение Победы в Великой Отечественной войне.
10 ноября в Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации состоялся третий день модуля «Навигация в системе Минобрнауки России» программы профессиональной переподготовки «Управленческий навигатор». Руководители университетов и научных организаций познакомились с подходами профильных департаментов ведомства к решению ключевых управленческих задач — от предотвращения коррупционных нарушений и модернизации научной аттестации до расширения международных связей, коммерциализации исследований и защиты университетской инфраструктуры.
9 ноября второй день модуля «Навигация в системе Минобрнауки России» программы профессиональной переподготовки «Управленческий навигатор» прошёл непосредственно в Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, объединив руководителей университетов и научных организаций с представителями профильных департаментов министерства для обсуждения ключевых вопросов управления, финансирования и развития научно-образовательной сферы.
8 ноября в РГГУ стартовал второй очный модуль программы профессиональной переподготовки «Управленческий навигатор», посвящённый поиску новых подходов к управлению университетами и научными организациями в условиях кадровых, технологических и институциональных изменений.
С 9 по 10 ноября проходит Международный межрелигиозный молодежный форум. В работе форума, объединившего представителей Администрации Президента, Правительства России, Минобрнауки, а также лидеров православия, ислама, буддизма и иудаизма, принял участие ректор Российского государственного гуманитарного университета Андрей Логинов.
6 ноября 2026 года в Белорусско-Российском университете прошёл IV Международный научно-экспертный форум имени А.А. Громыко «Беларусь и Россия: стратегическое партнёрство в эпоху глобальных перемен». Форум организован Белорусско-Российским университетом, РГГУ, Российским обществом историков-архивистов, Институтом Европы РАН и партнёрами при финансовой поддержке Российского фонда мира.
5 ноября в РГГУ при участии Чрезвычайного и Полномочного Посла Пакистана в России Файсала Ниаза Тирмизи состоялся международный поэтический фестиваль «Мосты из строк», посвящённый 149-летию со дня рождения выдающегося поэта и мыслителя Мухаммада Икбала.
3 ноября в РГГУ состоялась торжественная встреча, приуроченная к завершению выставки «Владимир Варшавский и „Незамеченное поколение“», посвящённой 120-летию со дня рождения писателя и 70-летию выхода его знаменитой книги. Участники обсудили сохранение наследия русской эмиграции и перспективы совместных научных исследований.
6 ноября ректор РГГУ Андрей Логинов принял участие в дискуссии о сохранении исторической памяти на просветительском марафоне «Знание. Единство» в Национальном центре «Россия», посвящённой вкладу народов СССР в Победу в Великой Отечественной войне и противодействию историческим фальсификациям.
В Российском историческом обществе (РИО) предложили организовать краткосрочные исторические курсы для государственных служащих и работников медиа. С такой инициативой выступил член совета РИО, ректор РГГУ Андрей Логинов в ходе международной недели «Народы России». По его мнению, это необходимо, чтобы лучше отразить в государственной повестке историческое единство народов РФ.
29 октября в РГГУ открылась Всероссийская научная конференция с международным участием «Даль — писатель, фольклорист, филолог», объединившая лингвистов, литературоведов и фольклористов для обсуждения научного наследия выдающегося лексикографа и его значения для современной науки и культуры.
31 октября в РГГУ завершился Летний многопрофильный университет «Россия — Африка», объединивший студентов шести африканских государств в период проведения третьего саммита «Россия — Африка».
Ректор РГГУ Андрей Логинов предложил создать десятилетнюю федеральную программу по цифровизации и систематизации исторических источников, посвященных межнациональным отношениям. По его словам, такая инициатива позволит расширить доступ исследователей к архивным материалам. Логинов отметил, что изучение общей истории народов России осложняется ограниченным доступом к архивам, недостаточной систематизацией местных источников и трудностями передачи научных знаний широкой общественности.
В своем выступлении он акцентировал внимание на том, что в основе достоверного исторического знания должны лежать архивные документы и факты, а за масштабными цифрами Великой Отечественной войны всегда стоят судьбы конкретных людей и их колоссальный труд в тылу: «Историческое знание складывается из фактов, подтвержденных документами и научными исследованиями. Но за каждым таким фактом стоят человеческие судьбы. Мы должны изучать и рассказывать об этих страницах истории, чтобы видеть вклад всего советского народа в Победу».
В № 9 журнала «Преподавание истории в школе» опубликована статья доцента РГГУ Светланы Тиханкиной «Отражение гетто Терезина в советской печати». В публикации проанализированы материалы о Терезине, выходившие в советской печати в 1941–1968 гг., выделены ключевые события и приведена историческая справка о гетто. Автор показывает, что Терезин и судьбы его узников оставались на периферии официального дискурса, а тема еврейских жертв нередко замалчивалась или подменялась общими формулировками о «концлагере».
Ведущий научный сотрудник Учебно-научной лаборатории социолингвистики Ирина Фуфаева рассказала о названиях профессий 21 века и их специфике. Как возникло слово "блогер" и "блог"? Кого называют "световиком"? Чем занимаются "воронколог" и "авитолог”, которых можно встретить в объявлениях на сайтах поиска вакансий? Эти и многие другие вопросы, касающиеся новых названий профессий, обсудили в эфире программы.
В ходе встречи кандидат филологических наук, заведующая отделением инновационных развивающих программ РГГУ Ольга Орлова представила доклад «Читатель как соавтор: ключи к изучению классики в школе», объяснив специфику понимания школьниками классических текстов.
Мы используем файлы cookies для улучшения работы нашего сайта и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом РГГУ и согласны с ними. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.
