Рабочая повестка дня открылась лекцией-дискуссией «Государственная политика в области исторического просвещения», которую провели проректор по образовательной политике ТГПУ им. Л.Н. Толстого Светлана Краюшкина и проректор по международному сотрудничеству и образованию Жанна Фомичева. Эксперты представили глубокий анализ нормативной базы России — от Стратегии национальной безопасности до Указа об основах госполитики в области исторического просвещения, подписанного в 2024 году.
В ходе выступления Светлана Краюшкина подчеркнула, что сегодня история рассматривается не просто как набор фактов, а как фундаментальный инструмент формирования ценностей и убеждений граждан. Она отметила, что недооценка этого фактора может привести к системному кризису идентичности и разрушению государственности.
«История — это наука, которая интерпретирует процессы и напрямую влияет на умы. Мы живем в уникальное время, когда в российском профессиональном сообществе сложился консенсус относительно преемственности всех периодов нашего развития. Мы не отрицаем прошлое, а уважаем выбор наших предков. Наша задача — не раздувать негативные сюжеты, а находить то общее, что объединяет нас с соседями по евразийскому пространству и дает возможность жить в добрососедстве» — отметила проректор по образовательной политике ТГПУ им. Л.Н. Толстого Светлана Краюшкина.
Жанна Фомичева в своем выступлении акцентировала внимание на международном аспекте гуманитарной политики. По её словам, «Русский мир» — это не географическое, а цивилизационное понятие, объединяющее поколения через общие ценности и культурные коды. Она представила опыт реализации масштабных форумов, посвященных Второй мировой войне, в которых активно участвовали ученые из Беларуси, Таджикистана, Сербии и Республики Сербской, подчеркнув роль научной дипломатии как «мягкой силы».
Технологический блок программы представил заведующий кафедрой истории России и туризма ТГПУ им. Л.Н. Толстого Никита Биленко. Его лекция была посвящена преимуществам и рискам внедрения искусственного интеллекта в историческое образование. Тему формирования человека будущего продолжила директор Института инновационных образовательных практик ТГПУ им. Л.Н. Толстого Елена Белянкова, раскрыв футурологический потенциал толстовской педагогики.
Кульминацией дня стало знакомство с историческим наследием Тулы. Слушатели посетили обзорную экскурсию и филиал Государственного исторического музея, где ознакомились с выставкой «Сокровища полковых музеев». Экспозиция, представившая уникальные реликвии императорской армии — от георгиевских знамен до личных вещей семьи Романовых, — позволила участникам увидеть живую связь времен.
«В музее всего два зала, но в них сконцентрировано огромное количество смыслов. История России занимает особое место в нашем общем пространстве. Видеть подлинные предметы, понимать, как люди участвовали в исторических событиях, что они чувствовали и как были одеты — это дает совершенно иной уровень восприятия науки. Все это невероятно интересно и важно для профессионального роста» — поделилась впечатлениями участница «Летнего института» из Казахстана, главный менеджер центра методических и образовательных программ Института прикладных этнополитических исследований Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева Алина Калишева.
Завершение визита в Тулу подтвердило статус «Летнего института» как площадки, где академические знания интегрируются в живой межкультурный диалог. Проект продолжает свою работу, способствуя укреплению интеллектуальных связей между молодыми учеными.
