В РГГУ прошла ежегодная V Всероссийская научная конференция «История систем мысли сегодня». Конференция была посвящена «философии мелочей» — философскому вниманию к тому, что обычно кажется недостаточно масштабным для философского разумения
Необходимо «изумление» чтобы в самопонятном заметить вызывающее, парадоксальное, достойное внимания — и тогда, как говорил Алексей Фёдорович Лосев, философия может начаться хотя бы и с домашних тапочек или, как добавили бы Винсент Ван Гог с Мартином Хайдеггером, — со стоптанных башмаков.
Для многих философия начинается с иной детали, преобразившейся в диджитализированном мире, — с рабочего стола — о котором с разных сторон размышляли философы Эдмунд Гуссерль и Симона де Бовуар и который воспели писательницы Марина Цветаева и Вирджиния Вулф.
На конференции были представлены доклады, в которых фокус был сделан на некоторой «мелочи», незначительности, чем бы это ни оказалось: предмет, деталь, упускаемый фон, свойство, аспект, ракурс, черта, микропонятие, забытое имя или учение, маргиналия, опечатка или оговорка — что-то, в чем отразится рассматриваемая исследовательницами и исследователями философская проблема и что удастся увидеть по-новому (а для начала просто увидеть). Особенно приветствовалась мета-философия мелочей: осмысление сущности мелкого, маргинального, заметенного под ковер доминирующим дискурсом.
Насыщенная программа конференции, уместившейся в один день, включала в себя пленарные доклады и пять секций, которые проходили в два параллельных потока. Вступительное слово произнесла декан философского факультета Светлана Александровна Коначева. Далее выступил Артем Александрович Кротов, заведующий кафедрой истории и теории мировой культуры МГУ с рассказом об истоках французского спиритуализма. В своем докладе он отталкивался от исторического анекдота, согласно которому основные положения «новой французской философии» Пьер Поль Руайе-Коллар заимствовал из небольшой книжки Томаса Рида «Исследования о человеческом духе», купленной им у случайного букиниста на набережной Сены. Артем Александрович развернул идейную картину эпохи, показывая, что, даже если этот исторический анекдот, пересказанный И. Тэном, и имел отношение к действительности, синтез идей шотландской школы и янсенизма, позволивший отойти от идей Просвещения, состоялся и был принят лишь потому, что был продуктивен с философской точки зрения.
Дальнейшие секции были организованы тематически. Секция «Мелочи жизни» была посвящена эпистемологии и этике — выделению отдельных элементов морали, философскому осмыслению такого «мелочного» чувства, как ревность, и тому, что влечет за собой для эпистемологии акторно-сетевая теория, которая встраивает в социальные схемы всевозможные нечеловеческие сущности вплоть до микробов или дверных доводчиков. Исследовалось влияние такой мелочи, как идея Дьявола, на морально-правовую проблематику в посткантовской философии, а сценарии развития этических идей в будущем рассматривались на примере антиутопических книг и сериалов.
В секции «Штрихи культуры» прозвучали доклады культурологического направления. Слушатели узнали, какое философское содержание можно извлечь при изощренном применении герменевтических практик к текстам современной эстрады, какое сакральное измерении получает философствование, осуществляемое как практика симпосия, и вместе с Чжуан Цзы задались вопросами — философы ли они в действительности или бабочки и имеет ли это какое-то значение на пути Дао.
Секция «Вещица, безделушка» была посвящена встрече с мелочами в их вещном воплощении: как мы замечаем (или не замечаем) вещички, как вещные мелочи могут перейти в философскую идею и почему даже в мелочах мы стремимся к оригиналам и презираем копии. Были представлены две стратегии философского осмысления мелочи: воспевание ее уникальности либо же представление мелочи как того, что воплощает в себе универсальную значимость, — и показано, что обе они не схватывают мелочь в ее «мелочности». Как альтернатива мимимизму был предложен минимализм, отказывающийся от господства над «мелочью».
В секции «Словечко, буковка» рассматривались «буквалистские» мелочи: прозвучали доклады, посвященные рецепции одного выражения, истории отдельного примера и даже философскому смыслу нечитаемых букв и реформе (немецкой) орфографии. В разных аспектах осмыслялся прием метафоры: начиная от метафоричного мифопоэтического языка как «маргинального» языка мышления и до ограничений искусственного интеллекта, способного дать определение метафоры, но неспособного создать новую метафору.
Наконец, последняя секция «Влечение мелочей» объединила в себе доклады, посвященные эротическому отношению к мелочам. Доклад о коллекционировании представлял разные формам влечения к предметам, не столь вожделенным по отдельности. Рассматривалась и роль эротического влечения как открывающего новый взгляд на мир: позволяющего осуществить трансгрессию или осознать телесную воплощенность субъекта познания. Несколько докладов были посвящены Ж. Батаю и «неприглядным мелочам» сексуального.
Весенняя конференция философского факультета РГГУ ориентирована прежде всего на исследователей, еще не имеющих ученой степени, однако надо отметить очень высокий уровень представленных докладов. Конференция получилась действительно захватывающей, а дискуссии были на редкость продуктивными.
Участникам конференции предложено было представить переработанные в научные статьи тексты для рецензирования и последующей публикации в журнале «Гуманитарный акцент», издаваемом РГГУ.
Текст: пресс-служба РГГУ, философский факультет
Фото: Александра Кучерова, пресс-служба РГГУ
21 апреля в РГГУ состоялся «Лекторий РНФ» — научно-образовательное мероприятие, посвящённое результатам исследований, получивших поддержку Российского научного фонда.
С участием замминистра Минобрнауки России Дениса Секиринского в РГГУ обсудили, какой советский опыт управления наукой актуален сегодня. Говорили о многоукладности советской науки, причинах замедления прогресса и мифах, которые мешают трезвой оценке наследия.
20 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялось открытие XXI Всероссийской научно-практической конференции «Мост между мирами», организованной кафедрой европейских языков Института лингвистики РГГУ.
В РГГУ подвели итоги одной из крупнейших гуманитарных олимпиад страны: сотни талантливых школьников со всей России и из-за рубежа получили заслуженные награды и сделали важный шаг к будущей профессиональной траектории.
20 апреля в Учебном художественном музее имени И. В. Цветаева состоялось открытие фотовыставки «#Новотроицк меняется: энергия города в кадре». Проект реализован факультетом туризма и гостеприимства ИЕиВИ РГГУ и стал результатом студенческой экспедиции в город Новотроицк, направленной на исследование городской среды и потенциала развития моногородов.
14 апреля в РГГУ состоялась XXVII Всероссийская теоретико-методологическая конференция «Социальные, политические и мировоззренческие позиции интеллигенции: истоки, состояние, тенденции». В работе конференции приняли участие учёные академических институтов и университетов Москвы, регионов России, Армении, Беларуси и Казахстана.
14 апреля в РГГУ в рамках I Всероссийского форума «Медиавесна-2026» состоялась открывающая сессия на тему «Медиаиндустрия в контексте развития креативной индустрии: состояние, вызовы, перспективы», которая задала ключевые смыслы всей программы.
Идеи Американской революции и ее наследие продолжают оказывать влияние на формирование идентичности американцев и политическую реальность в США, а также вызывать споры о границах универсальности и исключительности. Эти вопросы стали предметом плодотворной научной дискуссии в РГГУ.
15 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялось заседание Учёного совета, в ходе которого руководство, преподаватели и сотрудники университета обсудили ключевые результаты деятельности РГГУ, приоритетные направления развития науки и образования, а также ряд стратегически значимых инициатив.
14–17 апреля в Научно-исследовательском университете «Московский Энергетический Институт» проходит Международная конференция INFORINO-2026. Цель проекта — обмен опытом разработки и внедрения информационных технологий и программно-аппаратных средств в инженерном образовании, их применение в учебном процессе и практике.