В рамках лекции были рассмотрены особенности восприятия немецкого опыта организации исторического образования в России в XIX—XX вв.
В лекции Н.В. Ростиславлева на примерах показала, как российские студенты, направленные на стажировку в немецкие университеты, перенимали новые тенденции, методы и подходы исторических исследований. В своем выступлении лектор рассказала о судьбах некоторых из студентов, а именно, Т.Н. Грановского, В.И. Герье и Н.И. Кареева, которые не только успешно привнесли европейские традиции преподавания всеобщей истории в Российскую империю, но и укрепили связь между немецкой и российской наукой. В частности, В.И. Герье добился возможности для российских студентов публиковаться в немецком издании «Historische Zeitschrift».
Лекция вызвала большой интерес у слушателей, среди которых можно было увидеть историков, философов, культурологов. Присутствующие проявили живой интерес к процессу организации семинаров Л. фон Ранке в Берлинском университете, к использованию приобретенного опыта вернувшимися из Европы преподавателями при организации своих занятий, к рецепции молодыми историками актуальных тенденций в исторической науке XIX— начала XX вв. В аудитории прозвучали вопросы о разнице между немецкой и российской структурами высшего образования, о взаимоотношениях между студентами в XIX— начале XX вв.
В конце встречи участники выразили надежду на продолжение цикла лекций.
