II Cтуденческая научной конференции Института психологии им. Л.С. Выготского
ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет»
Институт психологии им. Л.С. Выготского
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие во второй студенческой научной конференции Института Психологии им. Л.С. Выготского, которая состоится в 28-го октября 2021 года.
К участию приглашаются студенты-психологи всех форм обучения. Тезисы будут опубликованы на сайте Института психологии, участникам будут выданы сертификаты участия. Лучшие работы будут рекомендованы к публикации в журнале «Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». Публикация будет бесплатная. Конференция пройдёт в смешанном формате - очно и в облачной конференции ZOOM. Подробная информация и ссылка на конференцию будут размещены на интернет странице конференции: https://www.rsuh.ru/education/psy/science/conferences-and-seminars/ii-ctudencheskaya-nauchnoy-konfer...
zoom
Тема: II-я студенческая научная конференция Института психологии имени Л.С. Выготского
Время: 28 окт. 2021 11:00 AM Москва
Подключиться к конференции Zoom
https://zoom.us/j/97392660333?pwd=V29Uc2RxYUVsb1ZKa1N6dlBLL0ZaQT09
Идентификатор конференции: 973 9266 0333
Код доступа: 344480
Победители конференции, чьи тезисы рекомендованы к публикации:
Белоглазов Илья Дмитриевич, МГУ имени М. В. Ломоносова
Косвенная самопрезентация людей с высоким уровнем макиавеллизма в ситуации успеха и неудачи
Войтышева Вероника Ивановна, РГГУ
Особенности романтических отношений у молодых людей, состоящих в отношениях моногамного и полиаморного типов
Горшкова Анастасия Сергеевна, МГУ им. М.В. Ломоносова
Гендерная специфика образа Я современных молодых людей
Грудинин Всеволод Александрович, МГУ им. М.В. Ломоносова
Связь когнитивных и личностных характеристик с успешностью решения проблемных задач
Самсонов Тимофей Сергеевич, РГГУ
Исследование связи склонности к формированию парасоциальных отношений с персонажами видеоигр и переживания социальной тревоги, одиночества, способности к распознаванию эмоций у геймеров
Контактная информация:
Российский государственный гуманитарный университет, Институт психологии им. Л.С. Выготского, 125993, ГСП-3, Москва, Миусская площадь, д. 6. тел. +7 (495) 250-61-47 (оргсекретарь конференции – Карпук Владимир Андреевич).
Оргкомитет конференции
Председатель:
Марцинковская Т.Д., д.п.н., директор Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ.
Сопредседатель:
Орестова В.Р., д.п.н., доцент, заведующий кафедрой психологии личности Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ;
Члены Оргкомитета:
Марковская О.В., к.п.н., декан Психологического факультета Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ;
Петрушихина Е.Б., к.п.н., декан факультета Психологии образования Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ;
Ткаченко Дарья Павловна, председатель СНО Института психологии им. Л.С. Выготского
Аянян А.Н., научный сотрудник лаборатории психологии подростка ПИ РАО
Секретарь Оргкомитета: Карпук В.А., аспирант Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ.
Для регистрации Вашего участия в конференции просим до 25 октября 2020 года направить в электронном виде (в одном письме) заполненную регистрационную форму (Приложение №1) и тезисы (Приложение №2) на электронную почту nso.ip@rggu.ru
Оргкомитет оставляют за собой право отбора материалов и принятия решения об их допуске к участию. Заявка и статья, оформленные с нарушением требований отклоняются. Допустимое число соавторов – 2. Ответственность за содержание материалов несут авторы.
Все статьи проходят проверку в системе антиплагиат (минимальный порог уникальности – 70%).
Требования к оформлению текста:
Тезисы оформляются согласно международному стандарту APA (https://apastyle.apa.org/)
- текст должен быть выполнен в текстовом редакторе WORD 2007;
- шрифт Times New Roman, кегль 11, интервал 1, все поля 2 см, отступ 1,25 см;
- объем текста до двух страниц (5000-6000 знаков)
- библиографические ссылки в тексте статьи даются в квадратных скобках в соответствии с нумерацией в списке литературы [1, с. 6–7]. Список оформляется в алфавитном порядке; список должен включать не менее 3 источников, ссылки на учебные и учебно-методические пособия не допускаются;
- в имени файла нужно указать фамилию автора и вид документа (например: Иванов_Заявка.doc, Иванов_тезисы.doc.)
Для дальнейшей публикации, лучшим работам будет предложено написать полноценную статью в журнале «Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование» (ISSN 2073-6398), с регистрацией в наукометрической базе РИНЦ и ВАК. Для этого необходимо будет оформить статью в соответствии с требованиями журнала, они будут высланы автору отдельно. Статья должна будет также соответствовать требованиям РИНЦ и содержать сведения на русском и английском языках.
1. Сведения об авторах (если авторов несколько, указываются все авторы):
- фамилия, имя, отчество полностью;
- ученая степень, звание (если есть), должность;
- полное и точное место работы или учебы;
- контактная информация (e-mail, номер телефона,
- 2. Название статьи.
3. Ключевые слова (5-7 слов).
4. Аннотация (должна представлять собой краткое описание статьи в объеме 50-150 слов и отражать основные аспекты ее содержания).
Образец оформления текста и списка литературы в
ИНФОРМАЦИОННОМ ПИСЬМЕ :
скачать
Программа конференции:
1) Антипова Анастасия Александровна, РГГУ
Психологические особенности профессиональных добровольцев клинических исследований
2) Белоглазов Илья Дмитриевич, МГУ имени М. В. Ломоносова
Косвенная самопрезентация людей с высоким уровнем макиавеллизма в ситуации успеха и неудачи
3) Войтышева Вероника Ивановна, РГГУ
Особенности романтических отношений у молодых людей, состоящих в отношениях моногамного и полиаморного типов
4) Горшкова Анастасия Сергеевна, МГУ им. М.В. Ломоносова
Гендерная специфика образа Я современных молодых людей
5) Грамакова Анна Александровна, Лошаков Александр Иосифович, МФПУ «Синергия»
Социально-психологические вопросы оценки рекламы, направленной на профилактику интернет-зависимости
6) Грудинин Всеволод Александрович, МГУ им. М.В. Ломоносова
Связь когнитивных и личностных характеристик с успешностью решения проблемных задач
7) Джеппарова Лилия Эскендеровна, МГУ им. М. В. Ломоносова
Различное понимание успеха у подростков с разными типами межличностных отношений с родителями и со сверстниками
8) Махмудов Махмуд Исмаилович, ГАУГН
Связь УСТАНОВКИ ПРИ ВЫБОРЕ потенциального СЕКСУАЛЬНОГО партнера с особенностями образа «Я» у ВИЧ-положительных мужчин
9) Ли Гаоян, РГГУ
Сущностные признаки творческого мышления у студентов
10) Медведева Ирина Анатольевна, РГГУ
Взаимосвязь лжи и тревожности у детей младшего школьного возраста
11) Лиманская Наталия Петровна, ВИУ, филиал РАНХиГС
Информационное поле личности
12) Сафронов Виктор Викторович, РГГУ
Исследование копинг-стратегий у женщин в ситуации распространения коронавирусной инфекции COVID-19
13) Калягина Светлана Алексеевна, СПБГУ
Обзор исследований, посвященных мотивационной сфере студентов дефектологисекий направлений
14) Горностаев Игорь Сергеевич, РАНХиГС
Влияние прайминга на оценку физической привлекательности человека
15) Качалкина Татьяна Михайловна, РГГУ
Удовлетворенность браком в дисфункциональных молодых семьях в период пандемии
16) Коршунова Ольга Викторовна, МИП
Связь личностных особенностей и самореализации у людей разных возрастов
17) Метёлкин Александр Леонидович, РГГУ
Различия темпоральной картины мира у жителей больших и малых городов
18) Полякова Анастасия Николаевна, РГГУ
Зависимость стрессоустойчивости педагогов средней и старшей школы от стажа работы
19) Шуликина Кристина Дмитриевна, ВИУ, филиал РАНХиГС
Межличностные отношения в транзитивном мире
20) Прусакова Ангелина Михайловна, РГГУ
Особенности эмоционального эффекта Струпа
21) Килина Анна Владимировна, СГПУ
Роль творческого мышления в возникновении и разрешении межличностных конфликтов в студенческой среде
22) Романовская Виолетта Геннадьевна, СГПУ
Участие в групповом проекте «Социальная реклама» как форма влияния на реабилитационный потенциал наркозависимых
23) Савина Ирина Сергеевна, СГПУП
Музыка как регулятор эмоционального состояния: современные исследования
24) Самсонов Тимофей Сергеевич, РГГУ
Исследование связи склонности к формированию парасоциальных отношений с персонажами видеоигр и переживания социальной тревоги, одиночества, способности к распознаванию эмоций у геймеров
25) Сорокина Екатерина Сергеевна, ФГАО ВО РНИМУ им. Пирогова
МЕТОДИКА «ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА ЧУВСТВ» В ДИАГНОСТИКЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ I ТИПА
26) Спектор Дарина Михайловна, МГУ имени М.В. Ломоносова
Родительское отношение и образ взрослости у современных младших подростков
27) Умарова Элис-Мария Хасановна, РГГУ
Виртуальная и реальная девиантная активность подростков: методы психологической работы и профилактика
