27 декабря состоялось предновогоднее заседание Клуба молодых историков РГГУ, которое, как и положено в таких случаях, прошло в необычной форме с элементами бала-маскарада. Это оказалось возможным благодаря избранной участниками встречи проблематике, получившей провокационное заглавие «Историческая реконструкция: наука или профанация?».
Несмотря на праздничный характер вечера и веселую дружескую атмосферу, объединившую студентов-историков в преддверии наступающего 2020 года, тема заседания оказалась настолько горячей, что вызвала бурную дискуссию, которая продолжалась до позднего времени и была прервана модератором не столько из-за исчерпанности повестки дня, сколько из-за необходимости освободить помещения университета перед традиционным обходом охраны.
Главными героями встречи выступили студенты выпускных курсов, принимающие активное участие в реконструкторском движении: Илья Агафонов, Петр Тихонов (оба – студенты 2-го курса магистратуры, направленность «Историческая экспертиза инновационного социального проектирования»), Юрий Афанасьев (4-й курс бакалавриата), а также выпускники факультета истории, политологии и права разных лет Павел Баранник и Михаил Маренков, специально прибывшие в свою alma mater, чтобы поделиться собственным опытом и обсудить интересующие их проблемы с современным активом Клуба молодых историков РГГУ.
В ходе оживленной и заинтересованной дискуссии, сопровождавшейся показом отдельных экспонатов (исторической одежды и вооружения различных эпох), ребята обсудили целый ряд важнейших сюжетов, начиная от правомочности использования самого термина «историческая реконструкция» (учитывая современный уровень развития исторической науки, крайне скептически относящейся к попыткам «восстановления» объективной картины прошлого) и заканчивая его сопряженностью с понятием «экспериментальная археология». Были затронуты вопросы взаимодействия этого движения с музейным и университетским сообществом России, а также источники финансирования различного рода реконструкторских объединений.
Участники предновогоднего заседания Клуба молодых историков, безусловно, смогли посмотреть другими глазами на подобный вид деятельности и понять его пользу в деле популяризации исторического знания среди широких кругов населения, а сами «реконструкторы» более четко сформулировать точки соприкосновения с большой исторической наукой.
В заключение встречи научный руководитель Клуба молодых историков РГГУ Павел Алипов кратко охарактеризовал итоги студенческой научной жизни в уходящем году и пожелал всем его участникам дальнейших достижений и новых побед в наступающем 2020 году.
В Ленингорском районе Южной Осетии завершился первый этап совместной историко-архитектурной экспедиции, организованной РГГУ, Институтом востоковедения РАН, Владикавказским научным центром РАН и Юго-Осетинским научно-исследовательским институтом. Ученые провели полевые работы на малоизученных территориях грузино-осетинского приграничья, включая левобережье Чесандона.
19 августа проректор по научной и проектной работе Ольга Павленко приняла участие в круглом столе «Президент То Лам — лауреат Международной премии мира имени Л. Н. Толстого. Какую роль в международной политике сегодня играет Вьетнам?», состоявшейся в пресс-центре ТАСС.
30 июля участники международного проекта «Летний институт» посетили Тверской государственный университет. Программа дня была посвящена «цифровому повороту» в исторических исследованиях: от применения геоинформационных систем и 3D-моделирования артефактов до анализа перспектив внедрения искусственного интеллекта в археологическую практику.
31 июля в Зале ученого совета РГГУ состоялась торжественная церемония закрытия международного проекта «Летний институт». В течение двух недель молодые преподаватели и исследователи из 12 стран проходили интенсивное обучение. Завершающий день объединил презентацию проектов, вручение государственных удостоверений и утверждение программного Меморандума о долгосрочном сотрудничестве.
27 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных лекций и проектных сессий, посвященных цифровой трансформации гуманитарного знания. Ведущие эксперты университета обсудили с молодыми исследователями из 12 стран вопросы сохранения культурной памяти, опыт оцифровки музейных коллекций и методологические риски применения нейросетей в науке.
29 июля программа международного проекта «Летний институт» в РГГУ была посвящена интеграции фундаментального гуманитарного знания в современные геополитические и технологические процессы. День объединил изучение редких фондов Научной библиотеки университета, мастер-класс по применению искусственного интеллекта в научных исследованиях и глубокий анализ евразийской интеграции как основы многополярного мира.
В новом номере научно-теоретического журнала «Преподавание истории и обществознания в школе» опубликована рецензия доктора исторических наук, профессора Липецкого государственного педагогического университета Нины Эмильевны Вашкау на учебное пособие Ильи Александровича Альтмана и Бориса Львовича Хавкина «Холокоста на территории СССР и Европы в годы Второй мировой войны (1939–1945 гг.)».
24 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных сессий, посвященных интеграции искусственного интеллекта в гуманитарные исследования и проектированию единого цифрового пространства научных школ Евразии.
23 июля в рамках международного проекта «Летний институт» молодые преподаватели и исследователи из 12 стран посетили Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. Программа дня была посвящена обсуждению государственной политики в области исторического просвещения, этике использования искусственного интеллекта в науке и сохранению уникального культурного кода.
Очередной день работы международного проекта «Летний институт РГГУ» был посвящен поиску точек соприкосновения между классическим гуманитарным знанием и новыми технологиями современности. Программа дня объединила практикумы по инженерному скетчингу, лекции по этике искусственного интеллекта и погружение в атмосферу «Русского Парнаса».