26 октября 2026 года в Зале заседаний ученого совета РГГУ состоялась стратегическая сессия на тему «Научно-методические основы изучения истории современной России в условиях цифровой трансформации». Организаторами мероприятия выступили кафедра истории России новейшего времени и УНЦ «Новая Россия. История постсоветской России».
С приветственным словом к участникам обратился д.и.н., профессор, заведующий кафедрой истории России новейшего времени А.Б. Безбородов. Он обозначил цели встречи и задал логику предстоящего обсуждения, подчеркнув важность выработки единых подходов к изучению истории современной России в условиях стремительно меняющейся цифровой среды.
Работа сессии была разделена на три тематических блока, в рамках которых эксперты представили доклады и провели активные дискуссии.
В рамках первого блока — «Методология истории современной России: поиск исследовательской парадигмы» — участники обсудили поиск новой исследовательской парадигмы. Ключевым результатом секции стало согласование единой методологической рамки в изучении истории современности. В ходе дискуссии было принято решение о необходимости более широкого применения цивилизационного подхода. Как отметили участники стратегической сессии, это позволяет рассматривать постсоветский период не просто как «переход» или череду реформ, а как закономерный этап цивилизационного самоопределения России.
Второй блок — «Формирование источниковой базы современной истории: вызовы избыточности и фрагментарности» — был посвящен обсуждению процесса формирования и проблем источниковой базы по истории современной России. По итогам обсуждения был сформирован перечень приоритетных источников и принципов работы с ними. Участники отдельно обсудили вызовы, связанные с источниками по СВО, вопросы правового регулирования доступа к архивным материалам и перспективы использования новых государственных информационных систем (ГИС УИАД) для удаленной работы с документами.
Третий блок — «Цифровые технологии и искусственный интеллект в изучении истории современной истории: постановка проблемы» — был посвящен границам и возможностям применения искусственного интеллекта в исторических исследованиях. Результатом стало определение согласованных границ применения ИИ в данной сфере. Секция вызвала живой отклик у студентов: в ходе обсуждения от них поступило множество вопросов, касающихся практического использования нейросетей и ИИ-инструментов при написании научных студенческих работ.
В ходе мероприятия эксперты не только обменялись мнениями, но и зафиксировали конкретные промежуточные итоги по каждому из направлений. Стратегическая сессия стала важным шагом на пути к систематизации научно-методических основ изучения современной российской истории и интеграции цифровых инструментов в гуманитарное знание.
Текст: Александр Безбородов
Фото: Департамент коммуникаций
28 октября в книжном магазине «Древо мира» РГГУ состоялась презентация монографии известного политолога, доктора экономических наук Иосифа Дискина «Институты: рождение, зрелость, умирание», посвящённой закономерностям развития общественных и государственных институтов, причинам их трансформации и поиску новых подходов к осмыслению исторических и политических процессов.
26 октября 2026 года в Зале заседаний ученого совета РГГУ состоялась стратегическая сессия на тему «Научно-методические основы изучения истории современной России в условиях цифровой трансформации». Организаторами мероприятия выступили кафедра истории России новейшего времени и УНЦ «Новая Россия. История постсоветской России».
21 октября 2026 г. в 6 корпусе РГГУ (ауд. 228, Профессорская) состоялось очередное заседание методологического семинара «Искусство метода». Доцент кафедры кино и современного искусства С.Ю. Штейн рассказал аспирантам и соискателям, как обстоятельства работы исследователя влияют на устройство и результат гуманитарного научного исследования.
Выставка открыта у входа в читальный зал библиотеки и подготовлена к 130-летию со дня рождения выдающегося ученого. Имя Выготского неразрывно связано со становлением детской психологии, педагогики и дефектологии, а созданная им культурно-историческая теория изменила представления о развитии психики человека.
19-23 октября в рамках форума «Дни студенческой науки РГГУ-2026» прошли заседания научных студенческих семинаров, посвященных общей тематике - «Профессионально-личностное развитие студента в иноязычной образовательной среде». Мероприятие университетского уровня было организовано преподавателями кафедры иностранных языков Института международных отношений и политических наук (ИМОиПН).
19–20 октября 2026 года в Российском государственном гуманитарном университете прошла Всероссийская научная конференция «Память и идентичность — IX. Конфликт идентичностей», организованная кафедрой всеобщей истории исторического факультета ИАИ РГГУ. Более 50 научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и студентов из научных организаций и университетов разных городов России приехали в РГГУ, чтобы поговорить о проблемах самоопределения и конфликтах идентичностей в истории человечества.
22–23 октября 2026 года в Москве состоялась международная научно-методологическая конференция «Методология исторической науки: новые подходы и тенденции», организованная Институтом всеобщей истории РАН. В работе конференции, прошедшей в гибридном формате, приняли участие исследователи из ведущих научных и образовательных центров России и Беларуси — Москвы, Санкт-Петербурга, Томска, Самары, Нижнего Новгорода, Воронежа, Пскова, Саратова, Казани, Орла, Брянска, Гродно и других городов.
26 октября в РГГУ состоялась молодёжная конференция «Путь современного поколения предпринимателей. Ценностные ориентиры», объединившая представителей науки, бизнеса, общественных организаций и студенчества для обсуждения роли нравственных принципов, семейных традиций и социальной ответственности в развитии современного предпринимательства.
С 14 по 21 октября в рамках исследовательских проектов РИЦА группа молодых учёных вела интенсивную аналитическую работу в Таджикистане (г. Душанбе) и Кыргызстане (г. Бишкек). Для магистрантки ИЕиВИ РГГУ Арины Цветковой эта международная исследовательская экспедиция стала практическим продолжением победы на II Всероссийской конференции «Российские исследования Центральной Азии»: обладательница тревел-гранта совершила не просто ознакомительный визит, а провела полноценный полевой этап реализации собственного научного проекта.
В ходе встречи кандидат филологических наук, заведующая отделением инновационных развивающих программ РГГУ Ольга Орлова представила доклад «Читатель как соавтор: ключи к изучению классики в школе», объяснив специфику понимания школьниками классических текстов.