российский государственный
гуманитарный университет



В РГГУ состоялось очередное заседание студенческого научного общества «Мягкая сила» рекламного воздействия»


В РГГУ состоялось очередное заседание студенческого научного общества «Мягкая сила» рекламного воздействия»
ФАКУЛЬТЕТ МАРКЕТИНГА И РЕКЛАМЫСОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ РГГУ
10.12.2024

В РГГУ состоялось очередное заседание студенческого научного общества «Мягкая сила» рекламного воздействия»

Тема заседания - «Целевые аудитории AR, VR, MR технологий», руководитель семинара - кандидат социологических наук, доцент кафедры интегрированных коммуникаций и рекламы факультета рекламы и связей с общественностью Людмила Часовская.


В своих докладах студенты акцентировали внимание на том, что восприятие частично зависит от возрастной группы, прошлых опытов и культурных особенностей. В целом, выделили несколько ключевых сегментов.

Игровая аудитория является одной из главных потребителей VR и AR. Это, в основном, молодежь и молодые взрослые. Образовательные учреждения начинают интегрировать VR и AR в учебные процессы, обеспечивая интерактивное и увлекательное обучение. Студенты и преподаватели становятся основными пользователями этих технологий. В медицине, архитектуре и дизайне активно используют VR и AR для моделирования, симуляций и тренингов. В маркетинге и рекламе бренды используют AR для создания интерактивных рекламных кампаний. В сфере искусства начинают применять AR для создания дополненной реальности в музеях и галереях. Эта аудитория включает людей, интересующихся культурой и искусством, которые ищут новые способы насладиться экспозициями.

Еще одна категория - люди, интересующиеся новыми технологиями и научными новинками. Эта целевая аудитория включает в себя профессионалов в области IT и обычных пользователей, стремящихся испытать последние достижения технологий.

Таким образом, целевая аудитория VR и AR очень разнообразна, и для эффективного продвижения продуктов и услуг выпускникам направления «Реклама и связи с общественностью» важно учитывать интересы и потребности каждой из выделенных групп.

Текст: Людмила Часовская
Фото: Людмила Часовская

читайте также в разделе «СОВЕТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ РГГУ»
29 сентября 2026
В Пятигорске завершилась вторая всероссийская школа‑съезд молодых ученых «Наука и технологии в СССР»

С 23 по 27 сентября 2026 года в Пятигорске на площадке Центра знаний «Машук» прошла вторая всероссийская школа‑съезд молодых ученых «Наука и технологии в СССР». Оператором школы выступил Центр истории российской науки и научно-технологического развития РГГУ, она прошла в рамках реализации инициативы Десятилетия науки и технологий «Работа с опытом и проектирование будущего».

25 сентября 2026
В атмосфере купеческой Москвы: в «Лаборатории Новой Локальной истории» обсудили чайные традиции

23 сентября в СНО «Лаборатория Новой Локальной истории» состоялось заседание на тему «Купеческое чаепитие: практики и ритуалы». Спикером выступила студентка второго курса направления «Историческое краеведение» Александра Гаврилова.

23 сентября 2026
Студенты РГГУ обсудили итоги новгородской археологической практики 2026 года

18 сентября 2026 года в РГГУ состоялось первое в учебном году заседание студенческого научного общества «Вспомогательные исторические дисциплины». Студенты Исторического факультета выступили с докладами «Подведение итогов новгородской археологической практики 2026»: они рассказали о быте экспедиции, новых находках и научных результатах сезона.

23 сентября 2026
Как Союз кинематографистов СССР изменил ход развития Отечественного кинематографа? Ищем ответ на новом заседании СНО «История российского чиновничества».

21 сентября состоялось новое заседание СНО «История российского чиновничества», в рамках которого студентка 4 курса Исторического факультета Софья Дрогайцева представила свой доклад – «Союз кинематографистов СССР: хроники «революции».

23 сентября 2026
Магистрант ИИНТБ принял участие в школе-конференции по теории управления

В сентябре 2026 г. на базе Тульского государственного университета состоялась XXII Всероссийская школа-конференция молодых ученых «Управление большими системами».

23 сентября 2026
На факультете маркетинга и рекламы обсудили визуальный язык рекламных роликов духов

16 сентября на факультете маркетинга и рекламы состоялся круглый стол «Визуальная антропология медиа. Архетип мужского героя в рекламных роликах духов Dior». На круглом столе обсудили особенности функционирования визуального языка в рекламных роликах духов.

23 сентября 2026
Мероприятие «Обсуждение эволюции военной мысли по развитию и применению бронетанковых сил XX-XXI вв.» на заседании СНО исторического факультета «Лед и пламя истории».

На очередном заседании студенческого научного объединения были выслушаны исследования студентов на различные темы военной истории.

23 сентября 2026
«Возможности обучения академическому письму с использованием анализа риторических ходов (Moves analysis)»

Анализ риторических ходов (Moves Analysis) представляет собой перспективный инструмент обучения академическому письму, позволяющий сделать структуру научного текста более прозрачной и осознанной для обучающихся, способствует развитию у студентов навыков логической организации материала, аргументации и эффективного взаимодействия с академическим дискурсом.

11 сентября 2026
Факультет маркетинга и рекламы провёл круглый стол, посвящённый студенческой науке

9 сентября на факультете маркетинга и рекламы ИСЭН РГГУ состоялся круглый стол «СНО факультета маркетинга и рекламы: коммуникационные науки в фокусе креативных индустрий». На мероприятии с первокурсниками обсудили политику факультета в отношении студенческой научно-исследовательской деятельности.

08 сентября 2026
В РГГУ вышел сборник «Жизненный мир гендерных общностей: социальные трансформации и вызовы цифрового общества»

Издание подготовлено Российским государственным гуманитарным университетом и посвящено актуальным вопросам гендерных исследований в условиях общественных и технологических изменений, под общей редакцией М.Ю. Миловановой и представляет результаты научной работы авторов из РГГУ и иных российских и зарубежных научно-образовательных организаций.