Скорость, точность и глубина мышления — ключевые условия этой интеллектуальной гонки.
14 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялась традиционная олимпиада по математике для студентов первого курса.
Мероприятие прошло на базе Института социально-экономических наук РГГУ и объединило студентов различных направлений подготовки, обучающихся по очной, очно-заочной и заочной формам. Олимпиада проводится в университете с 2007 года и уже стала важной частью академической жизни первокурсников.
Основной целью олимпиады является развитие математической культуры студентов, выявление талантливых обучающихся, а также повышение интереса к аналитическому мышлению и применению математических методов в профессиональной деятельности.
Организатором выступила кафедра социально-экономических наук и демографии экономического факультета Института социально-экономических наук РГГУ. Мероприятие было проведено при участии Базовой кафедры Института прикладной математики им. М. В. Келдыша РАН «Математическое моделирование в экономике и управлении».
Участникам были предложены задания различного уровня сложности, направленные на проверку логического мышления, знаний базовых математических дисциплин и умения применять их на практике.
Итоги олимпиады будут подведены в ближайшее время, победители и призёры получат дипломы и памятные награды.
Текст: Кафедра социально-экономической статистики и демографии
Фото: Департамент коммуникаций
21 апреля в РГГУ состоялся «Лекторий РНФ» — научно-образовательное мероприятие, посвящённое результатам исследований, получивших поддержку Российского научного фонда.
С участием замминистра Минобрнауки России Дениса Секиринского в РГГУ обсудили, какой советский опыт управления наукой актуален сегодня. Говорили о многоукладности советской науки, причинах замедления прогресса и мифах, которые мешают трезвой оценке наследия.
20 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялось открытие XXI Всероссийской научно-практической конференции «Мост между мирами», организованной кафедрой европейских языков Института лингвистики РГГУ.
В РГГУ подвели итоги одной из крупнейших гуманитарных олимпиад страны: сотни талантливых школьников со всей России и из-за рубежа получили заслуженные награды и сделали важный шаг к будущей профессиональной траектории.
20 апреля в Учебном художественном музее имени И. В. Цветаева состоялось открытие фотовыставки «#Новотроицк меняется: энергия города в кадре». Проект реализован факультетом туризма и гостеприимства ИЕиВИ РГГУ и стал результатом студенческой экспедиции в город Новотроицк, направленной на исследование городской среды и потенциала развития моногородов.
14 апреля в РГГУ состоялась XXVII Всероссийская теоретико-методологическая конференция «Социальные, политические и мировоззренческие позиции интеллигенции: истоки, состояние, тенденции». В работе конференции приняли участие учёные академических институтов и университетов Москвы, регионов России, Армении, Беларуси и Казахстана.
14 апреля в РГГУ в рамках I Всероссийского форума «Медиавесна-2026» состоялась открывающая сессия на тему «Медиаиндустрия в контексте развития креативной индустрии: состояние, вызовы, перспективы», которая задала ключевые смыслы всей программы.
Идеи Американской революции и ее наследие продолжают оказывать влияние на формирование идентичности американцев и политическую реальность в США, а также вызывать споры о границах универсальности и исключительности. Эти вопросы стали предметом плодотворной научной дискуссии в РГГУ.
15 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялось заседание Учёного совета, в ходе которого руководство, преподаватели и сотрудники университета обсудили ключевые результаты деятельности РГГУ, приоритетные направления развития науки и образования, а также ряд стратегически значимых инициатив.
14–17 апреля в Научно-исследовательском университете «Московский Энергетический Институт» проходит Международная конференция INFORINO-2026. Цель проекта — обмен опытом разработки и внедрения информационных технологий и программно-аппаратных средств в инженерном образовании, их применение в учебном процессе и практике.