российский государственный
гуманитарный университет



Студенты РГГУ погрузились в историю науки


Студенты РГГУ погрузились в историю науки
ФАКУЛЬТЕТ АРХИВОВЕДЕНИЯ И ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯНАУКА
05.06.2026

Студенты РГГУ погрузились в историю науки

3 июня студенты 2-го курса направления подготовки «Документоведение и архивоведение» факультета архивоведения и документоведения Историко-архивного института РГГУ посетили Архив Российской академии наук (АРАН).


Организатором экскурсии выступила к. и. н., доцент кафедры архивоведения ФАД ИАИ РГГУ Оксана Евгеньевна Антонова.

Заместитель директора Архива РАН, к. и. н., О. В. Селиванова рассказала студентам, что АРАН является старейшим научным архивом России. Созданный почти одновременно с Академией наук, он как зеркало отражает все этапы становления, достижений и перемен в истории науки. Московское отделение АРАН сформировалось в 1936 году в связи с переездом Академии наук СССР из Ленинграда в Москву.

В хранилищах Архива РАН находятся документы, образовавшиеся в результате деятельности аппарата Президиума Академии наук, его секций, отделений по отраслям научного знания, управлений, научных советов, постоянных комиссий, комитетов, ассоциаций и т. п. В архиве сосредоточены фонды личного происхождения в списке имён — авторы открытий и создатели новых направлений, руководители научных школ и творцы футуристических идей: Н. Д. Зелинского, И. М. Сеченова, И. И. Мечникова, В. О. Ключевского, М. А. Дьяконова, В. И. Семевского, М. М. Богословского, С. Б. Веселовского, Ю. В. Готье, Н. М. Дружинина, М. В. Нечкиной, В. Т. Пашуто, М. Н. Покровского, С. Д. Сказкина и др.

В завершение встречи студенты посетили две документальные выставки, подготовленные Архивом РАН. «Российская академия наук в годы Великой Отечественной войны» — мероприятие, посвящённое 81-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Документы выставки отражают вклад учёных в защиту нашей Родины.

Большой интерес у студентов вызвала ежегодная выставка новых поступлений «Дар бесценный». Это традиционное представление личных фондов, которые за прошедший год передали в Архив сами учёные, их наследники и ученики. Выставка — о людях, которые любили науку, верили в неё и оставили нам свои расчёты, заметки, чертежи, письма. В экспозиции — документы 18 фондов личного происхождения, а также ряд других популярных изданий.

Студенты РГГУ погрузились в историю науки

Текст: О.Е. Антонова
Фото: О.Е. Антонова

читайте также в разделе «НАУКА»
13 октября 2026
Участие РГГУ в Российской археолого-этнографической конференции студентов и молодых учёных (РАЭСК-66)

С 5 по 7 октября в Национальном исследовательском Томском государственном университете прошла LXVII Российская (с международным участием) археолого-этнографическая конференция студентов и молодых учёных. Мероприятие было приурочено к 180-летию Русского археологического общества, 150-летию ТГУ и 35-летию кафедры археологии и исторического краеведения ТГУ.

12 октября 2026
В РГГУ состоялась XI Международная научная конференция молодого востоковеда

8 октября в Российском государственном гуманитарном университете прошла XI Международная научная конференция молодого востоковеда «Studia Orientalia Juvenica», объединившая начинающих исследователей для обсуждения актуальных вопросов истории, политики, культуры и языков стран Азии и Африки.

29 сентября 2026
В Пятигорске завершилась вторая всероссийская школа‑съезд молодых ученых «Наука и технологии в СССР»

С 23 по 27 сентября 2026 года в Пятигорске на площадке Центра знаний «Машук» прошла вторая всероссийская школа‑съезд молодых ученых «Наука и технологии в СССР». Оператором школы выступил Центр истории российской науки и научно-технологического развития РГГУ, она прошла в рамках реализации инициативы Десятилетия науки и технологий «Работа с опытом и проектирование будущего».

25 сентября 2026
В атмосфере купеческой Москвы: в «Лаборатории Новой Локальной истории» обсудили чайные традиции

23 сентября в СНО «Лаборатория Новой Локальной истории» состоялось заседание на тему «Купеческое чаепитие: практики и ритуалы». Спикером выступила студентка второго курса направления «Историческое краеведение» Александра Гаврилова.

23 сентября 2026
Студенты РГГУ обсудили итоги новгородской археологической практики 2026 года

18 сентября 2026 года в РГГУ состоялось первое в учебном году заседание студенческого научного общества «Вспомогательные исторические дисциплины». Студенты Исторического факультета выступили с докладами «Подведение итогов новгородской археологической практики 2026»: они рассказали о быте экспедиции, новых находках и научных результатах сезона.

23 сентября 2026
Как Союз кинематографистов СССР изменил ход развития Отечественного кинематографа? Ищем ответ на новом заседании СНО «История российского чиновничества».

21 сентября состоялось новое заседание СНО «История российского чиновничества», в рамках которого студентка 4 курса Исторического факультета Софья Дрогайцева представила свой доклад – «Союз кинематографистов СССР: хроники «революции».

23 сентября 2026
Магистрант ИИНТБ принял участие в школе-конференции по теории управления

В сентябре 2026 г. на базе Тульского государственного университета состоялась XXII Всероссийская школа-конференция молодых ученых «Управление большими системами».

23 сентября 2026
На факультете маркетинга и рекламы обсудили визуальный язык рекламных роликов духов

16 сентября на факультете маркетинга и рекламы состоялся круглый стол «Визуальная антропология медиа. Архетип мужского героя в рекламных роликах духов Dior». На круглом столе обсудили особенности функционирования визуального языка в рекламных роликах духов.

23 сентября 2026
Мероприятие «Обсуждение эволюции военной мысли по развитию и применению бронетанковых сил XX-XXI вв.» на заседании СНО исторического факультета «Лед и пламя истории».

На очередном заседании студенческого научного объединения были выслушаны исследования студентов на различные темы военной истории.

23 сентября 2026
«Возможности обучения академическому письму с использованием анализа риторических ходов (Moves analysis)»

Анализ риторических ходов (Moves Analysis) представляет собой перспективный инструмент обучения академическому письму, позволяющий сделать структуру научного текста более прозрачной и осознанной для обучающихся, способствует развитию у студентов навыков логической организации материала, аргументации и эффективного взаимодействия с академическим дискурсом.