16 октября факультет культурологии РГГУ провёл ежегодную студенческую научную конференцию «Изучение культуры в современном мире — VIII» в рамках Дней студенческой науки. В программе прозвучали доклады бакалавров и магистрантов о литературе, фотографии, театре и кино, а также об опыте практической подготовки.
Первый блок объединил исследования визуальной культуры и литературы: Анна Голуб рассмотрела, «кто смотрит и кто говорит» в европейском любовном романе, Анна Горелик проанализировала образ женской власти в романе Маргарет Кавендиш «Пылающий мир», Анна Аверичкина изучила дискурс о фотографии в журнале «Советское фото» периода оттепели, а Екатерина Абрамская представила социокультурный анализ фильмов жанра «бренд-док» 2020-х.
После кофе-брейка прозвучали доклады Арины Кузьменко о рецепции романов Эмиля Золя в русской журналистике, Кирилла Добросмыслова о производстве присутствия в творчестве Питера Брука и Дианы Лисаковой о формах времени в кино морального беспокойства.
«Конференция показала, как студенты факультета культурологии работают с самыми разными культурными объектами, — отметила организатор конференции, доцент кафедры социокультурных практик и коммуникаций факультета культурологии РГГУ Виктория Плужник. — Для многих это мероприятие стало первым опытом публичного представления курсовых и дипломных исследований и обсуждения их с коллегами и преподавателями».
Второй блок прошёл в формате круглого стола «Культуролог: практическое применение». Студентки 4-го курса Арина Журавская и Анна Голуб рассказали об опыте проектно-технологической практики в московских учреждениях культуры — театре «Ленком Марка Захарова» и Мультимедиа Арт Музее. Большой интерес вызвало выступление выпускниц факультета Варвары Борисовой и Софии Павлеян, которые поделились опытом работы в Еврейском музее и Центре толерантности. Докладчицы обратили внимание на то, что культурологическое образование всё чаще рассматривается в качестве преимущества при приёме на работу.
Конференция продолжила традицию ежегодных студенческих встреч факультета: в 2025 году мероприятие собрало 20 докладов бакалавров, магистрантов, аспирантов и выпускников, а завершилось круглым столом о практическом применении культурологического знания с участием Музея Москвы и Еврейского музея и Центра толерантности. В 2026 году программа сохранила двухчастную структуру — исследовательские доклады и профессиональный круглый стол — и осталась открытой для студентов разных курсов и форм обучения.
Текст: Виктория Плужник
Фото: Виктория Плужник
28 октября в книжном магазине «Древо мира» РГГУ состоялась презентация монографии известного политолога, доктора экономических наук Иосифа Дискина «Институты: рождение, зрелость, умирание», посвящённой закономерностям развития общественных и государственных институтов, причинам их трансформации и поиску новых подходов к осмыслению исторических и политических процессов.
26 октября 2026 года в Зале заседаний ученого совета РГГУ состоялась стратегическая сессия на тему «Научно-методические основы изучения истории современной России в условиях цифровой трансформации». Организаторами мероприятия выступили кафедра истории России новейшего времени и УНЦ «Новая Россия. История постсоветской России».
21 октября 2026 г. в 6 корпусе РГГУ (ауд. 228, Профессорская) состоялось очередное заседание методологического семинара «Искусство метода». Доцент кафедры кино и современного искусства С.Ю. Штейн рассказал аспирантам и соискателям, как обстоятельства работы исследователя влияют на устройство и результат гуманитарного научного исследования.
Выставка открыта у входа в читальный зал библиотеки и подготовлена к 130-летию со дня рождения выдающегося ученого. Имя Выготского неразрывно связано со становлением детской психологии, педагогики и дефектологии, а созданная им культурно-историческая теория изменила представления о развитии психики человека.
19-23 октября в рамках форума «Дни студенческой науки РГГУ-2026» прошли заседания научных студенческих семинаров, посвященных общей тематике - «Профессионально-личностное развитие студента в иноязычной образовательной среде». Мероприятие университетского уровня было организовано преподавателями кафедры иностранных языков Института международных отношений и политических наук (ИМОиПН).
19–20 октября 2026 года в Российском государственном гуманитарном университете прошла Всероссийская научная конференция «Память и идентичность — IX. Конфликт идентичностей», организованная кафедрой всеобщей истории исторического факультета ИАИ РГГУ. Более 50 научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и студентов из научных организаций и университетов разных городов России приехали в РГГУ, чтобы поговорить о проблемах самоопределения и конфликтах идентичностей в истории человечества.
22–23 октября 2026 года в Москве состоялась международная научно-методологическая конференция «Методология исторической науки: новые подходы и тенденции», организованная Институтом всеобщей истории РАН. В работе конференции, прошедшей в гибридном формате, приняли участие исследователи из ведущих научных и образовательных центров России и Беларуси — Москвы, Санкт-Петербурга, Томска, Самары, Нижнего Новгорода, Воронежа, Пскова, Саратова, Казани, Орла, Брянска, Гродно и других городов.
26 октября в РГГУ состоялась молодёжная конференция «Путь современного поколения предпринимателей. Ценностные ориентиры», объединившая представителей науки, бизнеса, общественных организаций и студенчества для обсуждения роли нравственных принципов, семейных традиций и социальной ответственности в развитии современного предпринимательства.
С 14 по 21 октября в рамках исследовательских проектов РИЦА группа молодых учёных вела интенсивную аналитическую работу в Таджикистане (г. Душанбе) и Кыргызстане (г. Бишкек). Для магистрантки ИЕиВИ РГГУ Арины Цветковой эта международная исследовательская экспедиция стала практическим продолжением победы на II Всероссийской конференции «Российские исследования Центральной Азии»: обладательница тревел-гранта совершила не просто ознакомительный визит, а провела полноценный полевой этап реализации собственного научного проекта.
В ходе встречи кандидат филологических наук, заведующая отделением инновационных развивающих программ РГГУ Ольга Орлова представила доклад «Читатель как соавтор: ключи к изучению классики в школе», объяснив специфику понимания школьниками классических текстов.