В условиях глобальной неопределённости интерес к образам будущего стремительно растёт. Ученые всё чаще рассматривают утопии и антиутопии не как литературные фантазии, а как инструменты анализа общественных настроений, ценностей и стратегий развития.
25-26 февраля в Российском государственном гуманитарном университете состоялась Всероссийская научная конференция «Утопия и антиутопия как социоантропологический эксперимент». Организатором конференции выступил Учебно-научный Институт антропологии и этнологии (УНИАиЭ РГГУ) совместно с Институтом этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая Российской академии наук (ИЭА РАН).
В течение двух дней в аудиториях на Миусской площади исследователи из ведущих научных центров страны обсуждали утопии и антиутопии как способы ментального конструирования социальных систем и как реализованные экспериментальные модели социального устройства.
В своём выступлении директор Учебно-научного Института антропологии и этнологии РГГУ, руководитель ИЭА РАН, академик Валерий Тишков подчеркнул, что обращение к теме утопии и антиутопии не является случайным и связано с развитием исследований будущего как культурного социоантропологического феномена в ИЭА РАН и УНИАиЭ РГГУ. За последние годы был реализован крупный проект, посвящённый восприятию будущего в России, в ходе которого были подготовлены журнальные публикации и две монографии. Валерий Александрович сосредоточил своё выступление на специфике социоантропологического подхода к изучению будущего и отличиях этого подхода от подходов философов, социологов, историков и других гуманитариев.
С приветствиями к участникам конференции обратились директор ИЭА РАН Алексей Загребин и заместитель директора ИЭА РАН Роман Старченко. Они высоко оценили оригинальный замысел и большие усилия организаторов конференции во главе с заместителем директора УНИАиЭ, профессором Ольгой Артемовой.
Профессор кафедры Зарубежного регионоведения и внешней политики РГГУ Тамара Гузенкова выступила с основополагающим докладом «Утопизм как способ жизни», подчеркнув, что утопизм — не случайный феномен и не только литературный жанр, а фундаментальное свойство человеческого сознания.
«Утопизм является перманентным свойством человеческого сознания и присутствует на протяжении всего развития человеческой цивилизации. Утопия, как идеал общественных отношений, входит в состав различных религиозных верований, моральных и правовых теорий, систем воспитания, поэтических и прозаических произведений, трудовой деятельности, — то есть в состав любой творческой деятельности, представляющей собой образец человеческой жизни»,
— рассказала Тамара Семёновна, отмечая, что утопическое мышление свойственно человеческой природе именно потому, что человек извечно мечтает о лучшей жизни и стремится предвосхитить будущее, приписывая ему черты идеала, что, в свою очередь, является исключительно человеческим способом преодоления трудных жизненных ситуаций.
В докладе также была предложена типология культур, «опрокинутых в прошлое» и «устремлённых в будущее», а также рассмотрена утопия Золотого века как одна из базовых моделей коллективного воображения. Особое внимание было уделено феномену ретроутопии — обращению к идеализированному прошлому в условиях социальной неопределенности.
Программа конференции, разделённая на два тематических блока, позволила в каждый из двух дней последовательно переходить от теоретического осмысления поставленных организаторами проблем к анализу реализованных проектов и эмпирических кейсов. Историческая часть конференции включала доклады, содержащие анализ опыта утопического социализма XIX века, марксистского проекта и попыток построения коммунистического общества в XX веке как примера масштабного социального эксперимента. В этом контексте утопия и антиутопия предстали не только как интеллектуальные конструкции, но и как практические программы, способные менять политические и социальные институты. Особое место занял доклад профессора Максима Михалёва об искусственном интеллекте в современном российском публичном дискурсе.
Доклады об исследованиях, посвящённых эмпирическому воплощению утопических и анитиутопических моделей, характеризовались масштабным хронологическим и географическим диапазоном: от миссионерских проектов в Мексике XVII-XVIII вв. до опыта старообрядческих общин Сибири в XIX — XXI вв.; от традиционных охотничье-собирательских сообществ Восточной Африки, до децентрализованных поселений австралийских аборигенов 1970-1980-х гг., от милленаристских движений североамериканских индейцев до экопоселенческих проектов современных российских анастасийцев, от израильских кибуцев прошлого столетия до современных предпринимательских экспериментов эвенков Хабаровского края. Анализировались и иные формы коллективной организации жизни, в которых идеал общественного устройства воплощался в конкретных народных инициативах.
Конференция закончилась оживленной дискуссией, итоги которой подвели специально приглашенный эксперт, член-корреспондент РАН Дмитрий Бондаренко и председатель оргкомитета Ольга Артемова. Особо был отмечен сугубо антропологический пафос докладов, сосредоточенных на ключевых проблемах социального взаимодействия и коллективного быта самых разных народов мира.
Обсуждение показало, что граница между утопией и антиутопией нередко оказывается подвижной: один и тот же проект может восприниматься как модель «хорошего общества» или как предупреждение о рисках радикального социального конструирования. По итогам конференции предполагается издать сборник научных статей.
Текст: -
Фото: -
В Ленингорском районе Южной Осетии завершился первый этап совместной историко-архитектурной экспедиции, организованной РГГУ, Институтом востоковедения РАН, Владикавказским научным центром РАН и Юго-Осетинским научно-исследовательским институтом. Ученые провели полевые работы на малоизученных территориях грузино-осетинского приграничья, включая левобережье Чесандона.
19 августа проректор по научной и проектной работе Ольга Павленко приняла участие в круглом столе «Президент То Лам — лауреат Международной премии мира имени Л. Н. Толстого. Какую роль в международной политике сегодня играет Вьетнам?», состоявшейся в пресс-центре ТАСС.
30 июля участники международного проекта «Летний институт» посетили Тверской государственный университет. Программа дня была посвящена «цифровому повороту» в исторических исследованиях: от применения геоинформационных систем и 3D-моделирования артефактов до анализа перспектив внедрения искусственного интеллекта в археологическую практику.
31 июля в Зале ученого совета РГГУ состоялась торжественная церемония закрытия международного проекта «Летний институт». В течение двух недель молодые преподаватели и исследователи из 12 стран проходили интенсивное обучение. Завершающий день объединил презентацию проектов, вручение государственных удостоверений и утверждение программного Меморандума о долгосрочном сотрудничестве.
27 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных лекций и проектных сессий, посвященных цифровой трансформации гуманитарного знания. Ведущие эксперты университета обсудили с молодыми исследователями из 12 стран вопросы сохранения культурной памяти, опыт оцифровки музейных коллекций и методологические риски применения нейросетей в науке.
29 июля программа международного проекта «Летний институт» в РГГУ была посвящена интеграции фундаментального гуманитарного знания в современные геополитические и технологические процессы. День объединил изучение редких фондов Научной библиотеки университета, мастер-класс по применению искусственного интеллекта в научных исследованиях и глубокий анализ евразийской интеграции как основы многополярного мира.
В новом номере научно-теоретического журнала «Преподавание истории и обществознания в школе» опубликована рецензия доктора исторических наук, профессора Липецкого государственного педагогического университета Нины Эмильевны Вашкау на учебное пособие Ильи Александровича Альтмана и Бориса Львовича Хавкина «Холокоста на территории СССР и Европы в годы Второй мировой войны (1939–1945 гг.)».
24 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных сессий, посвященных интеграции искусственного интеллекта в гуманитарные исследования и проектированию единого цифрового пространства научных школ Евразии.
23 июля в рамках международного проекта «Летний институт» молодые преподаватели и исследователи из 12 стран посетили Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. Программа дня была посвящена обсуждению государственной политики в области исторического просвещения, этике использования искусственного интеллекта в науке и сохранению уникального культурного кода.
Очередной день работы международного проекта «Летний институт РГГУ» был посвящен поиску точек соприкосновения между классическим гуманитарным знанием и новыми технологиями современности. Программа дня объединила практикумы по инженерному скетчингу, лекции по этике искусственного интеллекта и погружение в атмосферу «Русского Парнаса».