российский государственный
гуманитарный университет



Эволюцию русской драматургии обсудили на открытии нового сезона «Гуманитарных сред»


Эволюцию русской драматургии обсудили на открытии нового сезона «Гуманитарных сред»
НАУКАГЛАВНОЕКНИЖНАЯ ЛАВКА РГГУ «У КЕНТАВРА»
10.12.2021

Эволюцию русской драматургии обсудили на открытии нового сезона «Гуманитарных сред»

8 декабря в книжной лавке РГГУ «У Кентавра» прошла первая встреча в рамках нового сезона проекта «Гуманитарные среды на Чаянова».


Мероприятие было посвящено презентации и обсуждению книги кандидата филологических наук Кирилла Зубкова «Сценарии перемен: Уваровская награда и эволюция русской драматургии в эпоху Александра II».

Через призму первой в России литературной премии автор книги рассматривает различные проблемы литературной и социальной истории. Он задается вопросом, как соотносятся театр и литература, драматургия и общество. А как влияли общественные институты на драматургию? Исследование основывается на архивных материалах, не привлекавшихся ранее учеными. Один из основных вопросов, поставленных в самом начале встречи, – «Что дает социология историкам литературы и где в истории литературы место социальному?».

На презентации книги Кирилл Зубков рассказал о «Сценариях перемен». Писатель отметил, что относит свое исследование скорее к истории литературы, а не к социологии. И в целом социальные вопросы – предмет изучения историков литературы, ведь именно с этого началось развитие дисциплины.

Кроме того, автор подчеркивает необходимость применения в анализе литературы понятия «буржуазной публичной сферы», введенного Юргеном Хабермасом. Об этом понятии писали и пишут как историки, так и философы и политологи, но литературоведы – в гораздо меньшей степени.

Особое внимание в ходе презентации своей книги Зубков уделил проблеме адресации. Писатель отметил, что «Мейнстримная» литература была ориентирована, в первую очередь, на узкую группу состоятельных и хорошо образованных людей.

«Именно эта группа является ближайшим аналогом того, что принято считать «буржуазной публичной сферой». В театры же ходили другие зрители: не только представили первой группы, но и люди с другим образованием, финансовым и социальным положением. Это позволяет разделить публику читающую и публику смотрящую», – пояснил Кирилл Зубков.


Обличительная драматургия – одна из основных тем книги, была вызвана стремлением к реформам. Николай Львов был одним из самых ярких и противоречивых драматургов. С точки зрения литературы, его пьесы были некачественными, но на сцене они производили фурор. Однако они не стали частью общественного наследия по причине удивительного совпадения: литературные критики и цензоры сошлись во мнении о его творчестве и запретили как публикации, так и постановки, даже уже действующие.

Тем не менее, Львов представляет другую, альтернативную линию развития драматургии, в отличие от Писемского и Островского. Это даёт нам множественность вариантов русской литературы и драматургии, повышает интерес к ее истории.

Социолог литературы Абрам Рейтблат подчеркнул на встрече, что ценность книги заключается в том, что автор заранее понимал, через какие концептуальные и теоретические рамки будет рассматривать материал. Он поспорил с высказыванием Кирилла Зубкова и сказал, что его исследование по большей части именно социологическое. Ведь главное отличие социологов от литературоведов в том, что их интересует не только текст, автор и его биография, но еще и процесс издания, люди вокруг, работавшие над книгой, цензура и многие другие аспекты. Текст, с точки зрения социологии, – это коллективный труд.

Однако, по мнению Абрама Рейтблата, словам о разном восприятии пьес людьми разных культурных слоев не хватает подкрепления материалами. Хотя можно было привлечь письма или рецензии на пьесы, особенно из провинциальных газет, где часто упоминалась реакция публики. Впрочем, здесь возникает иная проблема – интерпретации этой реакции.

После того, как все гости высказали свои мысли о книге, пришло время для общего обсуждения, в котором участвовал и автор книги, и приглашенные эксперты, и организаторы, и, конечно, слушатели. Задавались самые разные вопросы. Можно ли считать, что Netflix – это современный народный театр, и через 200 лет его будут изучать? Вполне возможно. Почему комиссия Уваровской премии не привлекала драматургов для рецензирования пьес? Они оценивали пьесы по иным критериям, которые не совпадали с «академическими».

читайте также в разделе «НАУКА»
24 августа 2026
Ученые завершили первый этап экспедиции в Ленингорском районе Южной Осетии

В Ленингорском районе Южной Осетии завершился первый этап совместной историко-архитектурной экспедиции, организованной РГГУ, Институтом востоковедения РАН, Владикавказским научным центром РАН и Юго-Осетинским научно-исследовательским институтом. Ученые провели полевые работы на малоизученных территориях грузино-осетинского приграничья, включая левобережье Чесандона.

19 августа 2026
РГГУ принял участие в круглом столе о роли Вьетнама в современной международной политике

19 августа проректор по научной и проектной работе Ольга Павленко приняла участие в круглом столе «Президент То Лам — лауреат Международной премии мира имени Л. Н. Толстого. Какую роль в международной политике сегодня играет Вьетнам?», состоявшейся  в пресс-центре ТАСС.

04 августа 2026
Тверская научная школа в рамках «Летнего института» — о цифровой трансформации археологического знания

30 июля участники международного проекта «Летний институт» посетили Тверской государственный университет. Программа дня была посвящена «цифровому повороту» в исторических исследованиях: от применения геоинформационных систем и 3D-моделирования артефактов до анализа перспектив внедрения искусственного интеллекта в археологическую практику.

03 августа 2026
Завершение «Летнего института — 2026»: РГГУ укрепляет статус ведущего центра гуманитарного партнерства

31 июля в Зале ученого совета РГГУ состоялась торжественная церемония закрытия международного проекта «Летний институт». В течение двух недель молодые преподаватели и исследователи из 12 стран проходили интенсивное обучение. Завершающий день объединил презентацию проектов, вручение государственных удостоверений и утверждение программного Меморандума о долгосрочном сотрудничестве.

31 июля 2026
От оцифровки данных к интерпретации смыслов: в РГГУ обсудили будущее гуманитарного знания

27 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных лекций и проектных сессий, посвященных цифровой трансформации гуманитарного знания. Ведущие эксперты университета обсудили с молодыми исследователями из 12 стран вопросы сохранения культурной памяти, опыт оцифровки музейных коллекций и методологические риски применения нейросетей в науке.

31 июля 2026
Евразийский вектор и цифровые архивы: участники «Летнего института РГГУ» обсудили контуры будущего мироустройства

29 июля программа международного проекта «Летний институт» в РГГУ была посвящена интеграции фундаментального гуманитарного знания в современные геополитические и технологические процессы. День объединил изучение редких фондов Научной библиотеки университета, мастер-класс по применению искусственного интеллекта в научных исследованиях и глубокий анализ евразийской интеграции как основы многополярного мира.

28 июля 2026
Рецензия на учебное пособие «Холокост на территории СССР и Европы в годы Второй мировой войны (1939–1945 гг.)»

В новом номере научно-теоретического журнала «Преподавание истории и обществознания в школе» опубликована рецензия доктора исторических наук, профессора Липецкого государственного педагогического университета Нины Эмильевны Вашкау на учебное пособие Ильи Александровича Альтмана и Бориса Львовича Хавкина «Холокоста на территории СССР и Европы в годы Второй мировой войны (1939–1945 гг.)».

28 июля 2026
Интеллектуальная география исторического знания: в РГГУ обсудили создание «Интерактивной карты научных школ Евразии»

24 июля в рамках международного проекта «Летний институт» в РГГУ состоялся цикл экспертных сессий, посвященных интеграции искусственного интеллекта в гуманитарные исследования и проектированию единого цифрового пространства научных школ Евразии.

27 июля 2026
«Летний институт» в Туле: историческое просвещение, ценности и технологии будущего

23 июля в рамках международного проекта «Летний институт» молодые преподаватели и исследователи из 12 стран посетили Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. Программа дня была посвящена обсуждению государственной политики в области исторического просвещения, этике использования искусственного интеллекта в науке и сохранению уникального культурного кода.

23 июля 2026
Цифровая гуманитаристика и наследие гениев: «Летний институт РГГУ» объединяет эпохи и технологии

Очередной день работы международного проекта «Летний институт РГГУ» был посвящен поиску точек соприкосновения между классическим гуманитарным знанием и новыми технологиями современности. Программа дня объединила практикумы по инженерному скетчингу, лекции по этике искусственного интеллекта и погружение в атмосферу «Русского Парнаса».