В XXI веке социолингвистика становится одной из самых важных областей лингвистической науки. Изучения языка во взаимодействии с такими различными цивилизационными феноменами, как культура, политика, религия, технический прогресс и другими, позволяет сделать не только более глубокие выводы о природе и функции языка, но и использовать его как инструмент познания общественных и культурных процессов. Изучая изменения языка, мы получаем уникальную и объективную оценку социокультурного развития, механизмы смен социальных формаций и культурных парадигм, а также их ключевые понятия. Кроме фундаментальных результатов, социолингвистические исследования имеют очевидную прикладную ценность, именно они должны лечь в основу языковой и культурной политики государства.
Русский язык рассматривается сегодня как один из основных факторов, скрепляющих нацию и обеспечивающих ее дальнейшее развитие. Постоянные дискуссии о языке, его современном состоянии подтверждают важность и общезначимость для сегодняшнего российского общества казалось бы сугубо лингвистической проблематики. В центре дискуссий оказываются и проблема заимствований, и молодежный и сетевой жаргоны, и брань, и просторечие, и состав словаря, и, главным образом, понятие нормы и соотношение литературного русского языка и других его социальных и региональных вариантов.
Чтобы академическая и университетская наука могли ответить на запрос общества, создаются новые структуры, которые могут совмещать фундаментальные исследования и практические рекомендации и разработку экспертных заключений в области языкового планирования и языковой политики. Такой структурой в РГГУ является Лаборатория социолингвистики, включенная в структуру Института лингвистики.
Преподаватели и студенты РГГУ приняли участие в Летней лингвистической школе
С 11 по 20 июля на базе учебного центра “Вороново” НИУ ВШЭ состоялась XXVI Летняя лингвистическая школа, в рамках которой 89 школьников смогли посетить лекции, семинары и множество других мероприятий от ведущих специалистов в области лингвистики и смежных дисциплин. В ее проведении традиционно принял участие большой коллектив сотрудников и студентов Института лингвистики РГГУ.
Преподаватели Института лингвистики провели занятия по лингвистике для школьников в Казани
С 22 июня по 3 июля на базе Университета талантов в Казани состоялась смена Профильного интенсива «Лингвистика: углубленное изучение русского языка» для школьников 6-10 классов. В ней приняли участие старший преподаватель и вр.и.о. директора Учебно-научного центра компьютерной лингвистики Ирина Евгеньевна Пинхасик, старший преподаватель кафедры теоретической и прикладной лингвистики Антон Александрович Сомин и специалист по учебно-методической работе УНЦ компьютерной лингвистики Филипп Анатольевич Тучак.
В РГГУ представили первый выпуск сборника-альманаха студенческих переводов «Найти слово»
9 июня Институт лингвистики Российского государственного гуманитарного университета представил первый выпуск сборника-альманаха студенческих переводов «Найти слово», объединивший лучшие переводческие работы студентов.
Студенческий конкурс по китайскому языку и культуре прошёл в РГГУ
5 июня кафедра восточных языков Института лингвистики РГГУ провела межфакультетский конкурс по китайскому языку «Ступени к мастерству» (в формате игры «Брейн-ринг»).
«Язык и методы его описания – 2026». Конференция к 80-летию Г.Е. Крейдлина
В Институте лингвистики РГГУ прошла ежегодная конференция «Язык и методы его описания – 2026», приуроченная к 80-летию профессора кафедры теоретической и прикладной лингвистики Григория Ефимовича Крейдлина (1946–2025).
Студентка РГГУ провела круглый стол о помощи миноритарным языкам без большого бюджета
15-18 мая на базе отдыха “Иволга” в Тверской области прошел 11 выезд общества полевых лингвистов (ОПЛинг). В нем приняли участие студенты 3-го курса Института лингвистики Дарья Урывская, Полина Пешко и Михаил Колесников, а также преподаватель Института Лингвистики Александр Маньков.