Для студентов дневного и вечернего отделений была проведена рефлексивная лекция о живом знании, его развитии в гуманитарных науках и поэзии.
Лектор, старший преподаватель кафедры общей психологии Института психологии им. Л. С. Выготского, Олег Сергеевич Валуев рассказал о живом, изменяющемся субъективном знании и его отличии от отвлечённого дискурсивного знания в философии С. Л. Франка, Г. Г. Шпета, М. М. Бахтина, М. К. Мамардашвили, подчёркивая значение живого знания в развитии человека на протяжении жизни. По ходу лекции прозвучали примеры из классических художественных произведений А. С. Пушкина, А. А. Блока, О. Э. Мандельштама, А. А. Ахматовой, М. И. Цветаевой, В. Ф. Ходасевича, А. Белого, М. Н. Задорнова, У. Уитмена, Р. Брэдбери и др.
Олег Сергеевич рассмотрел живое знание в развитии психологической науки и практики работы с людьми, опираясь на идеи А. А. Ухтомского, Л. С. Выготского и В. П. Зинченко, А. Маслоу. Особый акцент был сделан на психологических возможностях живого слова, его связях с живым образом, движением, символом, звуком, лицом. Особый отклик аудитории вызвали поэтическая антропология В. П. Зинченко и гносеологические возможности современной феноменологии.
Содержательно насыщенная лекция вызвала вопросы о сочетании психологии и гуманитарных наук, её «потерянном» и «возвращённом» предмете под названием «душа». Развернувшаяся после лекции рефлексия выявила высокий интерес к этой теме в студенческой среде. В обсуждении студенты отметили большие различия в понимании знания в естественных и гуманитарных науках, поблагодарили за раскрытие актуальных психологических взглядов на эти вопросы.
Организатором мероприятия выступил Олег Сергеевич Валуев, старший преподаватель кафедры общей психологии Института психологии имени Л. С. Выготского РГГУ.
