Сегодня не все студенты могут самостоятельно преодолеть внутренние переживания, связанные с неизвестностью, и стресс из-за экзаменов. Поэтому им нужно помочь: окружить профессионалами и продемонстрировать возможности для личностного роста. Очень важно упростить адаптацию в новой среде, студент должен получать квинтэссенцию всех знаний.
Так, 1 сентября запускается марафон «Новый старт». Его цель — информирование первокурсников о мерах поддержки на разных уровнях от университета до федеральных программ. Реализация данного проекта позволит помочь первокурсникам быстрее влиться в новый коллектив, узнать о возможностях реализации собственного таланта с помощью государственных мер поддержки.
Об этом на рабочем совещании с представителями образовательных организаций высшего образования по вопросам реализации мероприятий в сфере молодежной политики и воспитательной деятельности в 2022 году в Минобрнауки России рассказал Григорий Гуров – заместитель Министра науки и высшего образования РФ.
Для того, чтобы студенты могли уже с первого курса простраивать свой персональный карьерный трек, во многих университетах страны ведет свою работу Центр карьеры. Их главная цель сформировать такую модель взаимодействия студентов и работодателей, в которых совпадут ожидание и реальность обеих сторон. Появление Экспертного центра карьеры стало следствием изменения среды, в которой сегодня существуют Центры карьеры в университетах.
С 2022 году в РГГУ был создан Центр карьеры. Цель его работы — содействие в поиске временной занятости студентов и в трудоустройстве выпускников путем обучения соискателей эффективным методам поиска работы и информировании о предложениях рынка труда.
О том, как сейчас строится работа Экспертного центра и какие изменения ждут Центры карьеры, а впоследствии и построение карьерных треков студентов, на совещании рассказала руководитель Экспертного центра карьеры Дарья Козырева.
Сегодня работа Экспертного центра осуществляется в двух важных направлениях – аналитическое и проектное. Задача первого – решить проблему нагрузки Центров карьеры и уменьшить объем бюрократической работы, переводя ее в цифровой формат, чтобы обеспечить возможность работать по основному направлению – содействие занятости и трудоустройству студентов и выпускников. Проектное направление работы, через процесс обучения сотрудников Центров карьеры – акселерационную программу, формирует новые навыки и компетенции необходимые для современного, быстро меняющегося мира. Сейчас количество центров карьеры выросло с 139 до 500, а акселерационную программу продолжительностью 30 недель проходят уже 127 университетов.
«Наша с вами общая задача сформировать кадровый потенциал страны, и это не просто вызов, а возможность создать будущее нашего города, региона и страны в целом. Через пару лет мы с вами увидим новое поколение учителей, врачей, айтишников и других специалистов, которые будут создавать профессиональное сообщество нашей страны.
Сегодня для эффективного взаимодействия работодателей, студентов и университета важно использовать цифровую платформу “Факультетус”. Уже сейчас к "Факультетус” подключены 466 университетов, более 451 000 активных пользователей студентов, 90 000 организаций. Алгоритмы платформы помогают сформировать, основываясь на интересах студентов, профессиональный трек развития каждого молодого специалиста, подбирая профильных работодателей, выгодные зарплатные предложения, обучающие курсы и вебинары от топовых работодателей страны и регионов. Цифровые решения – это то, что помогает студентам сформировать свою карьерную траекторию и найти работу своей мечты» – отметила Дарья Александровна.
Текст: -
Фото: -
Корейский язык, жёсткая конкуренция и два дня испытаний — в Российском государственном гуманитарном университете состоялась Всероссийская олимпиада, объединившая сильнейших участников со всей страны.
15 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялось заседание Учёного совета, в ходе которого руководство, преподаватели и сотрудники университета обсудили ключевые результаты деятельности РГГУ, приоритетные направления развития науки и образования, а также ряд стратегически значимых инициатив.
Дмитрий Гужеля обозначил новую роль университетов в мире: не просто образовательные центры, а инструмент «мягкой силы», способный выстраивать диалог там, где другие каналы уже не работают.
Скорость, точность и глубина мышления — ключевые условия этой интеллектуальной гонки.
В РГГУ состоялась дискуссия с участием Советника Президента Российской Федерации Валерия Фадеева, посвящённая ключевым возможностям и рискам применения искусственного интеллекта в образовании.
Темой исследования стала «Царство Польское в составе Российской империи (1815–1831 гг.): стратегии управления и практики признания субъектности».
Абитуриенты выбирают не просто вуз, а среду, в которой смогут расти и развиваться. На выставке состоялся открытый диалог о возможностях образования в РГГУ и карьерных перспективах.
21–22 февраля 2026 года состоялся заключительный этап Олимпиады РГГУ, участие в которой приняли школьники 9, 10 и 11-х классов из разных субъектов Российской Федерации, а также из стран ближнего и дальнего зарубежья.
Темой исследования стала «География власти в городах центральной Испании к концу XIII — середине XIV вв.»
В 2025/2026 учебном году Российский государственный гуманитарный университет проводит Олимпиаду для школьников по русскому языку, литературе, истории, иностранному (английскому, немецкому, французскому) языку и обществознанию.