21–22 февраля 2026 года состоялся заключительный этап Олимпиады РГГУ, участие в которой приняли школьники 9, 10 и 11-х классов из разных субъектов Российской Федерации, а также из стран ближнего и дальнего зарубежья.
21 февраля участники Олимпиады выполняли задания по истории, литературе и обществознанию, 22 февраля — по русскому и иностранным языкам.
Всего в заключительном этапе Олимпиады приняли участие около 2800 учащихся, в том числе более 350 человек — по истории, более 400 — по литературе, по русскому языку — более 600, по иностранным языкам — более 650 старшеклассников. Рекордсменом среди профилей Олимпиады РГГУ стало обществознание: по этому предмету прошли испытание свыше 700 школьников.
Результаты заключительного этапа, списки победителей и призёров (после утверждения оргкомитетом) будут размещены на сайте РГГУ в соответствующем разделе в срок до 13 марта 2026 года включительно.
Текст: Шуников В.Л.
Фото: Шуников В.Л. и Департамент коммуникаций
28 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялся круглый стол «Актуальные вопросы подготовки реставраторов в XXI веке: университетский контекст».
Корейский язык, жёсткая конкуренция и два дня испытаний — в Российском государственном гуманитарном университете состоялась Всероссийская олимпиада, объединившая сильнейших участников со всей страны.
15 апреля в Российском государственном гуманитарном университете состоялось заседание Учёного совета, в ходе которого руководство, преподаватели и сотрудники университета обсудили ключевые результаты деятельности РГГУ, приоритетные направления развития науки и образования, а также ряд стратегически значимых инициатив.
Дмитрий Гужеля обозначил новую роль университетов в мире: не просто образовательные центры, а инструмент «мягкой силы», способный выстраивать диалог там, где другие каналы уже не работают.
Скорость, точность и глубина мышления — ключевые условия этой интеллектуальной гонки.
В РГГУ состоялась дискуссия с участием Советника Президента Российской Федерации Валерия Фадеева, посвящённая ключевым возможностям и рискам применения искусственного интеллекта в образовании.
Темой исследования стала «Царство Польское в составе Российской империи (1815–1831 гг.): стратегии управления и практики признания субъектности».
Абитуриенты выбирают не просто вуз, а среду, в которой смогут расти и развиваться. На выставке состоялся открытый диалог о возможностях образования в РГГУ и карьерных перспективах.
21–22 февраля 2026 года состоялся заключительный этап Олимпиады РГГУ, участие в которой приняли школьники 9, 10 и 11-х классов из разных субъектов Российской Федерации, а также из стран ближнего и дальнего зарубежья.
Темой исследования стала «География власти в городах центральной Испании к концу XIII — середине XIV вв.»