российский государственный
гуманитарный университет

29 сентября 2025 года состоялась встреча декана исторического факультета ИАИ РГГУ, доктора исторических наук, профессора Елены Владимировны Барышевой с деканом факультета антропологии Автономного университета Юкатана (Мексика) Росио Кортес Кампос.

В 2025 году Российский государственный гуманитарный университет отмечает знаковое событие — 95-летие Историко-архивного института. РГГУ, объединивший наследие Московского городского народного университета имени А. Л. Шанявского, традиции советской архивной школы и современные цифровые тренды, продолжает развивать отечественное гуманитарное образование.

РГГУ — один из организаторов Первой всероссийской школы молодых учёных «Наука и технологии в СССР». В рамках открытия образовательной программы в Центре знаний «Машук» директор Центра истории российской науки и научно-технологического развития РГГУ Евгения Долгова рассказала молодым исследователям об уникальном опыте советской научной системы, а также презентовала книгу «Управление наукой: путеводитель по советскому прошлому», изданную в РГГУ.

29 сентября 2025 года студенты экономического факультета кафедры финансов и кредита ИСЭН РГГУ в преддверии Дня воссоединения России и ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей посетили круглый стол на тему: «Воссоединение: историческая справедливость и общность судеб».

Профессор РГГУ Виктор Сапрыка принял активное участие в экспертной сессии в Ереване, организованной в рамках проекта «Публичная дипломатия: роль экспертного сообщества и общественных организаций Евразийского экономического союза». Мероприятие прошло 25–29 сентября 2025 года на базе Русского центра Ереванского государственного университета.

26 сентября 2025 года в философском центре «Idea» при научной библиотеке им. А. Ф. Лосева состоялась вторая лекция курса доцента кафедры интегрированных коммуникаций и рекламы РГГУ В. Н. Акулинина «Как сделана книга? Анатомия гуманитарного исследования». Курс лекций призван продемонстрировать прикладную значимость гуманитарного знания в процессе совершенствования социального капитала.