В рамках проекта «Интерактивный атлас коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока: языки и культуры» РГГУ посвящает новый материал саамам — коренному народу, чья история неразрывно связана с Кольским полуостровом и северными территориями четырёх стран.
11 октября 2025 года на территории спортивного комплекса «Альфа-Битца» прошёл первый в новом учебном году спортивно-патриотический забег «Гонка ГТО: Путь Единства». Это масштабное событие собрало студенческие команды из разных вузов России, включая сборную Российского государственного гуманитарного университета. Студенты РГГУ вышли на старт, чтобы проверить себя на выносливость, сплочённость и готовность идти к цели вместе.
Ко Дню Колумба доцент Мезоамериканского центра им. Ю. В. Кнорозова РГГУ Иван Никитович Косиченко поделился своим взглядом на историческую значимость события 1492 года. Учёный охарактеризовал открытие Америки как сложный процесс, который нельзя сводить к однозначным оценкам или упрощённым мифам, в силу его тесной связи с развитием европейской экспансии и формированием современного мира.
В Тюмени завершился IV Национальный форум преподавателей истории, собравший более 200 экспертов. Ключевые темы, включая развитие исторического просвещения и острую проблему использования искусственного интеллекта, обозначил председатель тюменского отделения РИО Сергей Шилов.
На Национальном форуме преподавателей истории, соорганизатором которого выступил РГГУ, эксперты обсудили насущные вопросы интеграции искусственного интеллекта в учебный процесс. Первый проректор Государственного академического университета гуманитарных наук Василий Дударев озвучил комплекс конкретных мер, необходимых для интеграции ИИ в учебный процесс при сохранении академической честности.
10 октября 2025 году на факультете востоковедения и африканистики ИЕиВИ РГГУ стартовал цикл открытых лекций «Африканские сюжеты», направленный на углубление знаний студентов об истории, политике и культуре стран Африки. Первая лекция курса была посвящена влиянию рабства и апартеида на современное развитие континента и вызвала оживлённую дискуссию среди студентов-суахилистов.
Реформа преподавания истории в высшей школе доказала свою состоятельность: 70% студентов успешно осваивают образовательную программу, а количество отстающих сократилось вдвое. Такие данные представили на IV Национальном форуме преподавателей истории в Тюмени.
Дорогие друзья! Приветствую организаторов и участников Национального форума преподавателей истории. За последние годы эта профессиональная площадка уверенно зарекомендовала себя как место, где происходит открытый, продуктивный и содержательный обмен мнениями, определяется вектор развития высшего исторического образования.
