Об Институте

Международный институт новых образовательных технологий занимается разработкой и внедрением в учебный процесс новых образовательных технологий, выполняет учебно-методические и учебно-научные функции и объединяет группу учебно-научных подразделений.

Основными задачами Института является выработка стратегий политики Университета в области использования новых образовательных информационных, коммуникационных и аудиовизуальных технологий (ИКАТ) в учебной и исследовательской деятельности; разработка и внедрение в учебный процесс новых учебно-методических комплексов; организация системы подготовки и переподготовки профессорско-преподавательского состава для работы с использованием ИКАТ, исследование влияния ИКАТ на качество усвоения знаний путем проведения комплексного эксперимента; разработка и внедрение новых проектов учебных аудиторий, оснащенных компьютерной и аудиовизуальной техникой.

Положения об Институте и структурных подразделениях

Институт новых образовательных технологий и информатизации был организован как общеуниверситетское структурное подразделение в соответствии с решением ученого совета университета от 19 декабря 2000 г. и на основании Приказа РГГУ 01-05-04/осн от 11 января 2001 г.

23 марта 2013 г. в соответствии с решением Ученого совета (протокол №3) институт был преобразован в Международный институт новых образовательных технологий (Приказ РГГУ от 25 марта 2013 №01-159/осн)

Положение о Международном институте новых образовательных технологий

Международный центр перспективных медиа-технологий и интеллектуальной роботроники

Главные задачи Международного центра перспективных медиа-технологий и интеллектуальной роботроники:

• сопряжение учебного процесса и результатов научных исследований посредством использования новых сетевых образовательных информационных, коммуникационных, аудиовизуальных медийных технологий,

• организация и использование в учебном процессе и исследовательской деятельности новейших достижений в области робототехники, мехатроники, сенсорики, прикладной информатики, медиа-технологий и др.;

• создание информационно-образовательной среды, базирующейся на современных компьютерных, информационных и интерактивных технологиях, • разработка образовательных баз данных, мультимедийных учебно-образовательных программ и обеспечение педагогических процессов, требующих применения цифровых производственных технологий;

• построение специализированного учебного пространства с комплексом робототехнического оборудования, разработка специализированных учебно-методических комплексов и работа с профессорско-преподавательским составом для проведения занятий с использованием робототехнического оборудования, в том числе с дистанционным доступом;

• разработка программ дистанционного доступа к оборудованию в рамках совместных работ с российскими и зарубежными университетами. Международный центр перспективных медиа-технологий и интеллектуальной роботроники обеспечивает:

• проведение международных, всероссийских и региональных конференций, конкурсов интерактивных мультимедийных инсталляций при тесном взаимодействии с компаниями - системными интеграторами, работающими на рынке креативных индустрий;

• организация и проведение проектной и исследовательской деятельности с учащимися и студентами в области медиаиндустрии;

• распространение в электронных СМИ и сетевых сообществах результатов успешного применения Университетом новых цифровых образовательных технологий, интегрирующими проектную деятельность, исследовательские методики, интерактивные методы обучения.

Центр технологической поддержки образования

Работа ЦТПО направлена на реализацию программ инновационного творчества и дополнительного образования молодежи в тесном взаимодействии с Департаментом образования и науки г. Москвы.

Деятельность ЦПТО осуществляется по следующим направлениям: :

• мобильные и промышленные робототехнические системы;

• цифровой дизайн и трехмерное прототипирование объектов культуры;

• лазерные технологии обработки различных материалов и визуализации объектов;

• аудиовизуальные, стерео-технологии, дополненная и виртуальная реальность;

• историко-научно-техническая реконструкция объектов и памятников научно-технической мысли;

• популяризация на площадках Москвы и Московской области достижений учащихся, полученных в рамках учебно-исследовательской деятельности в РГГУ.

Архивная версия сайта

Пресса о нас

Выставка «Полет мысли»: столетия от идеи до воплощения:

https://www.kp.ru/daily/27698/5087094/

https://vedom.ru/news/2025/05/13/73305-polet-mysli-stoletiya-ot-idei-do-voploshcheniya

https://golos-truda.ru/index.php/history/2551-polet-mysli-stoletiya-ot-idei-do-voploshcheniya

https://vladimirculture.ru/events/69391/vystavka-polet-mysli

https://shop-kreml-alexandrov.ru/muzey/novosti/polet-mysli-stoletiya-ot-idei-do-voploshcheniya/

https://afisha7.ru/aleksandrov/vystavki/5195660mk

- "Клуб Талантов" вновь открывает двери// Наш Тверской, №5 август, 2023. с.4.

- Аннина С. Кротов И. Этот загадочный Леонардо.//Управляющий совет образовательной организации. Сегодня. Завтра. Послезавтра. №5, 2023, с. 45-51.

- Проникнуть в лабораторию Леонардо да Винчи. Perspectum. Перспектива. Поколение поиска. https://perspectum.info/universitetskie-subboty/

- "Университетская среда для учителей" в РГГУ// Наш Тверской, №3 июнь, 2023. с.4.

- Двери РГГУ открыты для всех // Каретный Ряд, №8, декабрь 2022, с.2.

- Интеллектуальные каникулы в РГГУ// Каретный Ряд, №5, декабрь 2022, с.4.

- Леонардо да Винчи лишился бороды//Метро 21 апреля №60 (72/4874) С.2.

- Promethean Titanium превзошла все ожидания музея 3Da-Vinci // Av Club/ https://www.avclub.pro/news/rossiya/promethean-titanium-prevzoshla-vse-ozhidaniya-muzeya-3da-vinci/

- Андреев В.П. Растить новую генерацию ученых и инженеров//Педсовет. https://pedsovet.org/publikatsii/obrazovanie/rastit-novuyu-generatsiyu-uchenyh-i-injenerov-

- Дениева А.К. Конкурсы-фестивали-конференции и раннее выявление способностей//Педсовет https://pedsovet.org/publikatsii/obrazovanie/v-minot-rggu-razrabotana-programma-rannego-vyyavleniya-...

РЕПОРТАЖ ОБ УЧАСТИЯХ МИНОТ РГГУ В ВЫСТАВКЕ «ВУЗПРОМЭКСПО 2020»