Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков поздравил студентов и преподавателей с началом нового учебного года. В своём обращении глава ведомства выделил ключевые приоритеты развития высшей школы и подчеркнул важность вклада каждого участника образовательного процесса.
«Для многих из нас студенческая пора — счастливый и важный период в жизни: пора взросления, самостоятельных решений и серьёзных побед. Пожалуй, самый ответственный и долгожданный день сегодня — у наших первокурсников. Вы стоите в начале большого, интересного пути, полного новых свершений, открытий и знакомств. Используйте это время по максимуму — впитывайте знания, развивайте свои таланты и способности», — заявил глава Минобрнауки.
В своём обращении Валерий Фальков акцентировал внимание на создаваемых государством условиях для учёбы и научной деятельности. Он отметил, что для этого по всей стране работают молодёжные лаборатории, инженерные школы, конструкторские бюро и стартап-студии, где студенты могут применять знания на практике.
Министр также упомянул масштабные инфраструктурные проекты, направленные на повышение комфорта студенческой жизни. Среди них — президентская программа по ремонту общежитий и создание сети современных студенческих городков.
Валерий Фальков подчеркнул, что для учёбы и занятий наукой созданы необходимые условия:
«Все качественные преобразования последних лет — часть большой работы по совершенствованию национальной системы высшего образования. Они направлены на то, чтобы из наших вузов выходили передовые специалисты, которые закрепят технологическое лидерство России на мировой арене».
Отдельно глава Минобрнауки поблагодарил преподавателей:
«Вы являетесь наставниками и проводниками, формирующими новое поколение профессионалов. Своим служением вы воспитываете личность, подаёте пример ответственности и искренней любви к своему делу. Спасибо вам за этот тяжёлый и благородный труд».
В завершение Валерий Фальков выразил надежду, что предстоящий учебный год будет плодотворным и насыщенным и принесёт много ярких впечатлений.