Школа OVA, название которой расшифровывается как Omnes Voces Acceptamus (лат. Мы принимаем все голоса), оказалась полностью соответствующей своему названию. Объединив студентов со всей Европы, ее организаторы смогли создать атмосферу товарищества и сотрудничества, способствующую обмену знаниями специалистов из разных областей. От РГГУ в школе приняли участие студентки четвертого курса Института лингвистики Полина Пешко и Дарья Урывская, студентка второго курса Варвара Штефан и окончившие в этом году Институт лингвистики Александра Иоаннисиани и Альфия Фахрутдинова.
Они смогли познакомиться с множеством тем из области не только теоретической лингвистики, но и философии науки. В рамках школы были представлены более продвинутые курсы по синтаксису, а также дисциплины, в целом не преподаваемые в рамках программы бакалавриата «Фундаментальная и прикладная лингвистика» в РГГУ: формальная фонология и морфология, экспериментальная лингвистика.
Студентки также поучаствовали в работе OVA. Дарья Урывская была включена в расписание школы, представив доклад об экспериментальном исследовании объектного контроля деепричастных клауз в русском языке. Полина Пешко же заняла должность аудитора школы и в течение пяти лет на этой должности будет отвечать за проверку ее финансовой отчетности.
Летняя академия по лингвистике и философии также объединила студентов из множества стран: Армении, Грузии, Ирана, Эстонии, России, Индии и США. РГГУ на ней представили студенты четвертого курса Полина Пешко и Петр Санников.
Академию объединяет междисциплинарный подход: на протяжении двух недель в аудиториях параллельно читались курсы по лингвистике и философии, между которыми студенты могли свободно выбирать, не будучи прикрепленными к одному треку. Преподавателями школы были такие международно признанные специалисты как Даниэль Альтшулер и Мария Полински. Также студенты особенно отметили курсы Льва Блуменфельда по фонологии поэзии и Паломы Еретич по модальности в языке.
Полина и Пётр выступили с докладами, представив исследование дифференцированного объектного маркирования и сравнительный анализ речи молодежи в поздней пост-советской и современной России соответственно. Оба отметили крайне полезную обратную связь от старших коллег.
Летняя школа по цифровым гуманитарным исследованиям, малоресурсным языкам и армянскому была самой компактной из упомянутых. Всего за пять дней ей, тем не менее, удалось уместить широкий диапазон курсов по цифровой гуманитаристике, относящихся к сохранению культуры: от обучения работе с инструментами компьютерного зрения для обработки иллюминированных средневековых текстов до мастер-класса по созданию и работе с корпусом устной речи.
Эта школа тоже отличалась широким кругом международных участников. От РГГУ в ней приняли участие выпускники Института лингвистики прошлого года Светлана Кондакова и Филипп Тучак. В рамках обсуждений с коллегами из Армении, США, Германии и Франции они познакомились с современными методами и инструментами обработки естественного языка и переняли опыт работы в рамках исследовательских проектов большой группы коллег из Национального института восточных языков и культур Парижа (INALCO).
Участие в летних школах по лингвистике позволяет студентам Института лингвистики расширять свой академический кругозор, учиться у ведущих международных специалистов и развиваться как специалисты в системе различных лингвистических традиций.
