В конференции приняли участие студенты 3-го и 4-го курсов Института лингвистики Российского государственного гуманитарного университета: Александра Иоаннисиани, Полина Пешко, Дмитрий Тверяков и Дарья Урывская.
Первые трое из студентов представили на конференции исследования в области лингвистической типологии, науки, изучающей и классифицирующей сходства и различия языков мира и их вариативность. Так, Александра Иоаннисиани рассказала о неглагольной предикации в трегами — крайне малоизученном нуристанском языке Афганистана. Трегами выделяется на фоне большинства нуристанских языков тем, что в нём для обозначения обладания может употребляться глагол «иметь», а не только родительный падеж.
Полина Пешко представила доклад о применимости шкалы самопроизвольности к глаголам арабского языка. Ключевая идея известного лингвиста Мартина Хаспельмата при разработке этой шкалы была в том, что глаголы, которые обычно выражают самопроизвольные действия (например, «просыпаться», «сохнуть», «тонуть»), будут иметь более длинные формы каузатива. Для арабского шкала оказалась релевантной в целом, но было найдено несколько типов системных отклонений от предсказаний модели, для которых были предложены уточнения.
Дмитрий Тверяков представил необычный сюжет в южных даргинских языках — языках Дагестана. Он рассказал о морфологизации лексемы kwi-, исторически (но не в современных даргинских) значившего «рука», а сейчас использующегося как глагольная приставка с пространственным значением. Однако в отличие от других глагольных приставок локализации в даргинских, kwi- не грамматикализуется — то есть, не становится похож на абстрактный показатель пространственного падежа — а сохраняет своё лексическое значение, появляясь в контекстах вроде «попасть» или «вырваться», буквально обозначаемых как «прийти в руки» и «вырваться из рук» соответственно.
Дарья Урывская представляла в соавторстве с коллегами из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ исследование субъективной оценки навыков чтения у младших школьников. Исследование показало, что беглость чтения имеет прямую связь с самооценкой при чтении — что стало новым открытием. Кроме того, связь между самооценкой при чтении и пониманием прочитанного подтвердила предыдущие результаты; влияние же читательского опыта на навыки чтения, наоборот, вопреки предыдущим исследованиям, не подтвердилось.
Все выступавшие отметили конструктивную коммуникацию со старшими коллегами и ценность обмена опытом на конференции.
«На конференции я получил отличный фидбэк, особенно от коллег-даргиноведов, в основном замечания касались морфосинтаксического статуса kwi-, который как и другие “пространственные” превербы способен к отделению в некоторых особых ситуациях», — поделился впечатлениями Дмитрий Тверяков.
Полина Пешко также отметила приятную коллегиальную атмосферу конференции и пользу получившейся дискуссии, а особенно выделила важность неформального общения после конференции, где исследователи смогли на фуршете более подробно обсудить свои исследования и будущие планы.
Участие студентов в научных конференциях вместе с другими молодыми учёными — важнейшая часть научной жизни Института лингвистики РГГУ, которая позволяет нашим студентам развиваться как специалистам, успешно проходить практики и проектировать новые исследования. Так, одна из старших коллег на конференции презентовала доклад на тему формального анализа дифференцированного объектного маркирования — релевантный для нынешней курсовой работы Полины Пешко — и исследовательницы смогли обменяться ценным опытом; Александра Иоаннисиани представляла результаты своей работы с носителями, а Дмитрий Тверяков планирует по итогам конференции развить своё корпусное исследование, дополнив данными полевого.
