Соединение художественных и научных практик — это тенденция современного поля культуры. Сегодня можно встретить «перформативные лекции» и лекции-спектакли, оперы и балеты, вдохновлённые теориями из области физики, а в профессиональном лексиконе искусствоведов есть термин «художественное исследование».
Соединение элементов художественных и академических подходов в рамках обучения студентов может помочь им выработать самостоятельную, субъектную позицию в образовательном процессе. Такая деятельность невозможна без рефлексии о собственной позиции и глубокого освоения учебного материала, на основе которого выстраивается проект.
В рамках различных курсов, реализуемых на факультете культурологии РГГУ, преподаватели предлагают творческие формы заданий, мотивирующие студентов искать оригинальные авторские решения и проявлять себя.
Так, по завершении предмета «Теория культуры», знакомящего первокурсников с основами междисциплинарного социогуманитарного знания, студенты готовят обобщающие «карты», в которых систематизируют и структурируют всю полученную информацию, в том числе в художественной форме. В 2023 г. работы студентов факультета культурологии по курсу «Теория культуры» приняли участие в выставке «Внутри контура», проходившей в год педагога и наставника в Дарвиновском музее (куратор — Марта Яралова, выпускница магистратуры факультета культурологии РГГУ).
В 2025 г. студентки 1-го курса Александра Овчаренко и Карина Хасенова разработали перформативный проект «Утешительный приз», в котором осмыслили ключевые высказывания теоретиков через двигательные практики и современный танец.
Хореография проекта: Полина Морозова, Александра Овчаренко, продюсер — Карина Хасенова, оператор, монтажёр — Анна Аникиенко, менеджер площадки — Вадим Осинцев. Студенты выражают особую благодарность театральной студии «Ирбис». Александра и Карина смогли объяснить студийцам свой замысел, донести до них значение цитат, которые они выбрали как ключевые, так что в каком-то смысле подготовка задания по курсу «Теория культуры» обернулась и педагогической практикой.
С видео-проектом студентов можно
ознакомиться на канале факультета культурологии РГГУ.
