В газете «Вечерняя Москва» вышел материал о новой программе повышения квалификации для работников вузов, в котором ректор РГГУ Андрей Логинов рассказал о значении воспитательной работы в университетах: «Воспитательная работа в университете требует понимания государственной политики и умения выстраивать целостную образовательную среду, где обучение, воспитание и наставничество связаны между собой».
Текст: Департамент коммуникаций
Фото: Департамент коммуникаций
19–20 октября 2026 года в Российском государственном гуманитарном университете прошла Всероссийская научная конференция «Память и идентичность — IX. Конфликт идентичностей», организованная кафедрой всеобщей истории исторического факультета ИАИ РГГУ. Более 50 научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и студентов из научных организаций и университетов разных городов России приехали в РГГУ, чтобы поговорить о проблемах самоопределения и конфликтах идентичностей в истории человечества.
22–23 октября 2026 года в Москве состоялась международная научно-методологическая конференция «Методология исторической науки: новые подходы и тенденции», организованная Институтом всеобщей истории РАН. В работе конференции, прошедшей в гибридном формате, приняли участие исследователи из ведущих научных и образовательных центров России и Беларуси — Москвы, Санкт-Петербурга, Томска, Самары, Нижнего Новгорода, Воронежа, Пскова, Саратова, Казани, Орла, Брянска, Гродно и других городов.
21 октября в РГГУ состоялась открытая лекция «Некоммерческая экономика как модель, отвечающая вызовам времени», посвящённая альтернативным подходам к организации хозяйственной деятельности, снижению финансовой нагрузки на производство и поиску баланса между экономической эффективностью и общественными интересами.
21–22 октября в ИОК «Техноград» на ВДНХ прошёл Всероссийский форум по научно-популярному туризму, организованный Минобрнауки России совместно с РГГУ. Представители университетов, научных центров, музеев, региональных органов власти и туристической отрасли обсудили создание и продвижение научно-популярных маршрутов, межведомственное сотрудничество и возможности туризма для образования и профориентации молодёжи.
Российский государственный гуманитарный университет занял 21-е место в предметном рейтинге RAEX по направлению «Государственное и муниципальное управление» за 2026 год, став лидером среди университетов, впервые вошедших в число участников исследования.
23 октября в РГГУ состоялся открытый диалог «Университеты — территория крепкой семьи», объединивший представителей федеральных органов власти, научного сообщества и студенческие семьи для обсуждения мер поддержки молодых родителей, укрепления семейных ценностей и роли вузов в решении демографических задач.
23 октября в РГГУ состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Единство и многообразие как стратегический ресурс России в современном мире», объединившая представителей власти, науки и общественных организаций для обсуждения вопросов гражданского единства, сохранения культурного и языкового наследия народов России и развития государственной национальной политики.
20 октября в Российском государственном гуманитарном университете состоялась встреча с делегацией Республики Индонезия, посвящённая развитию академического партнёрства, реализации совместных научных проектов и созданию Российско-индонезийского центра на базе РГГУ.
15 октября 2026 года в РГГУ состоялась международная научно-практическая конференция «Институты публичной власти в Российской Федерации: история и современность», организованная совместно учебно-научным центром «Новая Россия. История постсоветской России» исторического факультета ИАИ с Институтом евразийских и восточных исследований. В конференции участвовали историки, политологи, юристы и социологи из России и стран СНГ.
21 октября завершилась организованная РГГУ в рамках проекта «ДНК России» Итоговая научно-практическая конференция «Основы российской государственности: система формирования гражданского мировоззрения в вузе», второй день которой был посвящён совершенствованию учебных пособий, методик преподавания и развитию социально-гуманитарного образования.