На пресс-конференции, посвящённой 95-летию Историко-архивного института РГГУ, декан исторического факультета Елена Барышева рассказала о внедрении современных технологий в работу с историческим наследием.
По словам Елены Владимировны, в ИАИ РГГУ активно развиваются методы 3D-моделирования и реставрации архивных документов. Эти технологии интегрированы в учебный процесс — студенты осваивают цифровую историю и современную архивистику под руководством преподавателей. Инициатива исходит и от самих учащихся: в «Клубе молодых историков» запланировано мероприятие по 3D-моделированию культурно-исторических памятников.
«Благодаря Интернету и современным технологиям историческая наука сегодня становится всё более открытой, что создаёт как новые возможности, так и сложности, связанные, например, с распространением фейков. Однако именно технологии позволяют наглядно показать новому поколению, какой была история нашей страны, сделав её знание доступным для всех», — подчеркнула Елена Барышева.
Напомним, 26 сентября в МИА «Россия Сегодня» состоялась пресс-конференция, посвящённая 95-летию Историко-архивного института. Участники обсудили трансформацию профессии архивиста и документоведа в цифровую эпоху.
Историко-архивный институт — одно из старейших и ведущих структурных подразделений университета, которое славится сильной академической школой, фундаментальным подходом к образованию и высокими требованиями к студентам.
Выпускники ИАИ — архивисты, историки, документоведы — высоко ценятся в научных учреждениях, государственных и корпоративных архивах, музеях и административных структурах.
Текст: Департамент коммуникаций РГГУ
Фото: Михаил Еремин, Департамент коммуникаций РГГУ
Заслуженные ученые университета представили итоги работы своих коллективов, охватывающей самые актуальные сферы: от искусственного интеллекта и кибербезопасности до современной мифологии и истории идей.
Центральная аудитория РГГУ собрала звёздную восьмёрку финалистов самого яркого и долгожданного события весны — конкурса «Мисс и Мистер РГГУ 2026». Организаторами масштабного шоу выступили Объединённый совет обучающихся РГГУ совместно с Департаментом по работе с молодёжью РГГУ.
В Российском государственном гуманитарном университете состоялась рабочая встреча с делегацией Ургенчского государственного педагогического института, посвящённая расширению двустороннего партнёрства и выработке конкретных направлений совместной деятельности.
Ректор РГГУ Андрей Логинов принял участие во встрече вместе с ректорами и проректорами ведущих вузов страны. На повестке дня были рассмотрены вопросы развития студенческого и школьного спорта, реформирования системы соревнований и финансирования спортивных программ.
Финальное мероприятие — День открытых дверей программ бакалавриата и специалитета — объединило сотни будущих студентов и их родителей в главном корпусе университета на Миусской площади.
В Российском государственном гуманитарном университете состоялась рабочая встреча ректора РГГУ Андрея Логинова с учёным советом и преподавателями Института евразийских и восточных исследований. Мероприятие было посвящено вопросам трансформации системы высшего образования, защите интересов гуманитарной науки и развитию инфраструктуры университета.
13 мая в Российском государственном гуманитарном университете состоялась встреча студентов с проректором по развитию РГГУ Дмитрием Гужелей, посвящённая развитию цифровой среды вуза.
12 мая в рамках перекрёстных Годов образования России и Китая в Российском государственном гуманитарном университете состоялась встреча руководства РГГУ с делегацией Пекинского университета иностранных языков во главе с ректором Цзя Вэньцзянем.
«РГГУ, как и вся наша необъятная страна, всегда будет помнить подвиг поколения Победителей – тех, кто в годы Великой Отечественной войны отстоял свободу нашей Родины и спас весь мир от фашизма».
День Победы — это символ нашей национальной гордости, знак несгибаемой воли и мужества народов. В этот праздник мы чествуем героев своей семьи и всей страны, чьи самоотверженность и единство подарили нам право на мирную жизнь и созидательный труд.