Диалог искусств: подходы к пониманию смыслов
Научный семинар «Диалог искусств: подходы к пониманию смыслов»
Руководитель научного семинара – Стогова Анна Вячеславовна,
Кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и теории культуры РГГУ
Соруководитель– Гулямова Интизор Тахировна,
Соискатель кафедры истории и теории культуры РГГУ
Формат проведения – онлайн
Сегодня в гуманитарных науках прочно закрепилось осознание вторичности современной культуры, где созданный объект не может иметь нулевую текстовую систему. Неудивительно, что современная аудитория привыкла раскрывать отсылки в массовой культуре – от деконструкции литературных аллюзий в песнях Тейлор Свифт до поиска отсылок на живопись Томаса Гейнсборо в фильмах Тарантино. Согласно Юлии Кристевой, происходит «мозаика цитации», где каждый текст культуры, будь то литературное произведение, кинофильм, музыка, театральная постановка и т.д. пронизаны предшествующими текстамии, согласно Ю. Лотману, являются носителями «семиотической памяти культуры». Еще одним важным аспектом дискуссий о вторичности культуры является вопрос о взаимодействии автора и читателя, где последний получает все больше власти над интерпретацией текста. Неудивительно, что современная аудитория вовлекается в деконструкцию смыслов, тем самым подтверждая тезис М. Риффатера о том, что читательская память и осведомленность стали единственными критериями распознавания интертекста.
Тем не менее, понятие интертекстуальности, кажущееся довольно определенным, продолжает вызывать споры в гуманитарных науках. Отсутствует единый взгляд на то, какие именно приемы считать непосредственно проявлениями интертекстуальности, где проходит линия между цитированием и диалогом текстов, где одна смысловая система насыщает другую, каким образом исторический контекст влияет на межтекстовое взаимодействие, и как обращаться с взаимной цитацией текстов, написанных на языках разных искусств. В ответ на эти нерешенные вопросы возникли такие понятия как «интермедиальность» и «интердискурсивность», призванные расширить поле, выйдя за рамки анализа связей исключительно между текстами. Если интермедиальность направлена на изучение взаимодействия между разными медиа, то интердискурсивность подразумевает интеграцию и пересечение дискурсов. Все три понятия также неразрывно связаны с такими концепциями как «поликодовость» и «гетероглоссия».
Семинар представляет возможность для всестороннего анализа сложных плюралистичных художественных структур, используя понятийный аппарат представленных подходов.
Посредством знакомства с теоретическими концепциями и рассмотрения применения всестороннего анализа на практике, слушатели научатся обнаруживать приемы интертекстуальности/интермедиальности/интердискурсивности в разных типах артефактах культуры от классики до современности.Семинар даст возможность участникам актуализировать знания, развивать критическое мышление и расширять кругозор.
Цель семинара состоит в изучении таких подходов как интермедиальность, интертекстуальность и интердискурсивность, и умении использовать методологический инструментарий на практике для проведения анализа сложных плюралистичных художественных структур.
Основные задачи семинара:
• Рассмотретьключевые теоретико-методологическиеположения, предложенные Ю. Кристевой, Р. Бартом, О.Ханзен-Лёве, С. Зенкина, М. Бахтиным, Ж. Женеттом, Ю. Лотманым и другими исследователями, а также познакомиться с новейшими исследованиями в рассматриваемом поле;
• Исследовать способы выстраивания диалога искусств в различныхартефактах культуры и определить методы интерпретации смыслов.
• Изучитьвзаимосвязи интертекстуальности, интердискурсивностии интермедиальности.
• Дать определение понятиям «интертекст», «гипертекст», «архитекст», и другим формам проявления трех представленных подходов.
Встречи семинара ориентированы на широкую аудиторию, заинтересованную в изучении данной темы.
Все встречи проходят раз в месяц в формате онлайн на платформе Zoom.
Структура семинара предполагает выступление лектора с докладом и презентацией, и коллективное обсуждение представленного исследования, но также возможны встречи в формате коллективного обсуждения теоретического текста с последующим совместным анализом кейса на семинаре. Докладчиками могут быть как преподаватели РГГУ, так и аспиранты факультета культурологии и других смежных гуманитарных направлений, а также специалисты из других вузов, научно-исследовательских центров и учреждений культуры.
Email для вопросов и регистрации:
intizorg28@gmail.com
