Доцент РГГУ выступила в Общественной палате РФ об опыте преподавания религиозных культур в школе
26 марта 2026 года в Общественной палате РФ состоялся круглый стол «Традиционные религии как фактор формирования гражданской идентичности и социальной консолидации российского общества». Доцент кафедры социальной психологии института имени Л. С. Выготского РГГУ Э. Л. Ванданова представила доклад «От традиционных ценностей к гражданской идентичности».
Манипуляции в эпоху ИИ: в РГГУ обсудили, как формируются смыслы в медиареальности
Нейросети, язык и медиасреда создают новую реальность, ориентироваться в которой становится всё сложнее. В РГГУ обсудили, какие инструменты позволяют сохранять критическое мышление.
Международный Российско-Бразильский центр РГГУ принял участие в дискуссиях на бразильском телевидении
Современная геополитика выходит далеко за рамки традиционных категорий — ресурсов, военных альянсов и территориальных споров. В этом контексте академическое сотрудничество становится одной из форм «мягкой геополитики», где главным ресурсом выступает человек — исследователь, студент, преподаватель, носитель культуры и знания.
Студия академического вокала РГГУ выступила на «Хоровом концерте дружбы» в Истре
28 марта 2026 года, в яркий весенний день, Студия академического вокала Российского государственного гуманитарного университета приняла участие в знаковом культурном событии — весеннем «Хоровом концерте дружбы».
Студентка РГГУ завоевала бронзу на спортивных играх по подводному спорту
29 марта 2026 года в бассейне МГТУ имени Н. Э. Баумана прошли соревнования по подводному плаванию в рамках XXXVIII Московских студенческих спортивных игр. В турнире приняли участие представители 17 высших учебных заведений Москвы.
Сборная РГГУ по дартс успешно выступила на спортивных играх
28 и 29 марта 2026 года в спортивном комплексе TTLeader прошли соревнования по дартсу в рамках XXXVIII Московских студенческих спортивных игр. Сборная РГГУ приняла участие в шести дисциплинах, показала уверенную игру и заняла 12-е место в общекомандном зачёте.