На церемонии открытия Школы замглавы Минобрнауки России Денис Секиринский и директор Центра истории российской науки и научно-технологического развития РГГУ Евгения Долгова презентовали книгу «Управление наукой: путеводитель по советскому прошлому». Это исторический очерк, посвящённый развитию отечественной государственной политики по управлению наукой в СССР.
«Сегодня наукой в России занимаются порядка 670 тыс. человек, из которых чуть более 350 тыс. являются молодыми исследователями. Большая часть глобальных вопросов, которыми мы сейчас занимаемся в министерстве, так или иначе затрагивалась нашими предшественниками. Каждое из текущих магистральных направлений научно-технологического развития было представлено в Российской империи и Советском Союзе. Поэтому в ходе таких мероприятий мы должны обращаться к нашему научному наследию, чтобы восстановить преемственность и решать стратегические задачи. Участники первой школы молодых ученых обсудят самые разные темы и сюжеты, чтобы получить представление о национальном опыте управления исследованиями и разработками, его вкладе в настоящее и технологическое будущее страны»», — рассказал Денис Сергеевич.
По его словам, современные стратегические документы во многом перекликаются с тезисами Владимира Ильича Ленина из набросков задач для науки 1920-х годов. Тогда речь шла о том, чтобы обеспечить молодое государство технологиями для индустриального рывка — сегодня это называют технологическим суверенитетом.
Для решения текущих вызовов Денис Секиринский выделил пять ключевых направлений:
- формирование квалифицированного заказчика,
- развитие инфраструктуры,
- подготовка кадров и работа с молодёжью,
- международное сотрудничество,
- настройка системы управления.
Замминистра отметил, что ключ к решению современных вызовов научно-технологического развития — в адаптации проверенных принципов советской системы: взять лучшие практики и применить их в новых реалиях.
Директор Центра истории российской науки РГГУ Евгения Долгова рассказала о двойственной природе советской науки. С одной стороны — чёткое планирование, рациональное использование ресурсов и высокий престиж учёного. С другой — трудности с внедрением инноваций и идеологическое давление.
«При всех плюсах и минусах советская модель управления наукой была уникальной, и отголоски этой системы прослеживаются и в современной российской научной системе. Работая над книгой, мы не столько давали оценку, сколько пытались создать структурированное, «дружелюбное для читателя» понимание советского опыта управления наукой, который важен для осмысления сегодняшних задач», — подчеркнула Евгения Андреевна.
Первая Всероссийская школа-съезд молодых учёных «Наука и технологии в СССР» будет проходить до 27 сентября. В программе — дискуссии о специфике советского научно-технического комплекса, забытых проектах будущего и методах изучения научного наследия СССР.
От РГГУ с докладами выступят молодые исследователи Дарьяна Миклушова, Марина Окунева, Темурмалик Холматов, Валерий Галенко, Елизавета Жигалова, Диана Колесниченко. Школа «Наука и технологии в СССР» организована Центром истории российской науки РГГУ в рамках реализации инициативы Десятилетия науки и технологий «Работа с опытом и проектирование будущего» при поддержке Минобрнауки России.
