«Неспособность освоить математику не должна быть единственным критерием определения гуманитария», — подчеркнул директор Института филологии и истории Павел Шкаренков 16 апреля в ходе координационного совета, который завершил состоявшиеся в РГГУ XVIII Гуманитарные чтения. Совет был посвящён ценности гуманитарного образования и образу современного гуманитария.
Для того, чтобы выявить, что же на самом деле определяет истинного гуманитария XXI века, ректор РГГУ Андрей Логинов обратился к фундаментальным смыслам создания Российского государственного гуманитарного университета: «РГГУ был основан как первый гуманитарный университет в стране с опорой на идеи междисциплинарного синтеза, диалога культур и обновления методологических основ гуманитарного знания». Отметив, что вуз возник на стыке двух исторических эпох, что привело к появлению множества различных тенденций, Андрей Логинов назвал тенденции восстановления утраченной исторической памяти, преемственности научных традиций и академической свободы наиболее важными для РГГУ.
«РГГУ наших дней — это ресурсный центр современного гуманитарного знания, университет развития», — подчеркнул Андрей Логинов.
В ходе координационного совета представители Институтов Российского государственного гуманитарного университета рассмотрели необходимость интеграции гуманитарного и цифрового знания, укрепление междисциплинарных связей, портрет современного гуманитария, а также роль нравственных ценностей и академической традиции в формировании образовательной модели будущего. В центре внимания оказались идеи модернизации учебных планов, внедрение новых форматов взаимодействия и укрепления институционального диалога внутри университета.
Так, например, первый проректор РГГУ, директор Института социально-экономических наук Дмитрий Бобров выделил четыре основные траектории гуманитарного образования:
- экономика и менеджмент в социальной сфере;
- государственное и муниципальное управление;
- управление человеческим капиталом;
- социальная политика, демография и качество жизни.
Кроме того, в рамках заседания прозвучал призыв к формированию нового подхода к преподаванию точных и естественных наук в гуманитарной среде, созданию уникального «ДНК выпускника РГГУ» и внедрению практикоориентированных дисциплин, таких как «Суверенная социальная экономика» и «Социально-ответственный маркетинг».
Проректор по научной и проектной работе Ольга Павленко в свою очередь подчеркнула, что самое главное на сегодняшний день — сохранение и развитие гуманитарных традиций университета. Ольга Вячеславовна отметила необходимость интеграции классических гуманитарных дисциплин с современными цифровыми технологиями, а также акцентировала внимание на роли университета в формировании нравственных и культурных ценностей у студентов. Наряду с этим Ольга Павленко подчеркнула, что РГГУ должен оставаться оплотом гуманитарного знания, способствующим развитию критического мышления и междисциплинарного подхода в образовании.
Помимо этого, в ходе координационного совета были затронуты вопросы повышения академической культуры студентов, формирования исследовательской мотивации у первокурсников, роли школьного образования в судьбе студента, дефицита научных кадров, разработки цифровых гуманитарных модулей, возвращения курсов логики и риторики, а также идеи создания межинститутской методической платформы для совместной образовательной работы.
В завершение мероприятия ректор РГГУ Андрей Логинов заверил:
«Всё, что мы сегодня обсуждаем, найдёт своё продолжение в формате стратегических сессий, которые будут представлять собой компетентные диалоги между министерствами, курирующими соответствующие отрасли, между учебными заведениями и, конечно же, созвездиями наших замечательных академических Институтов, а также широким кругом работодателей».
Что же касается камня преткновения всех гуманитариев — математики, то все участники координационного совета сошлись во мнении, что современному гуманитарию подвластна даже она.
