| Ф.И.О. преподавателя, реализующего программу |
Должность преподавателя |
Перечень преподаваемых дисциплин |
Уровень образования |
Квалификация |
Учёная степень педагогического работника (при наличии) |
Учёное звание педагогического работника (при наличии) |
Наименование направления подготовки и (или) специальности педагогического работника |
Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке педагогического работника (при наличии) |
Общий стаж работы |
Стаж работы педагогического работника по специальности |
|
Байер Ирина Викторовна |
доцент |
Политическая психология; |
Высшее образование |
психолог преподаватель психологии |
канд. психол. наук |
|
МГУ им. М.В. Ломоносова, психология |
Информационное обеспечение преподавательской деятельности, 24.04.2017, Нарциссизм, стыд и травма, 09.09.2018, Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе: теория, методика, практик, 30.11.2018, Идентичность, близость и разнообразие опыта в мультикультуральной перспективе, 27.09.2017, |
26 |
4 |
|
Бак Дмитрий Петрович |
заведующий кафедрой |
История русской литературы (XIX век); Русская литература конца XX века; |
Высшее образование |
филолог, преподаватель |
канд. филол. наук |
Доцент |
Черновицкий гос. университет, Украина, русский язык и литература, |
"Информ.-коммуникац.технологии: электрон.информ.-образоват.среда в образоват.программах аспирантуры", 17.06.2019, Основы оказания первой помощи пострадавшим, 01.07.2019, Информационно-коммуникационные технологии в образовании: подготовка кадров высшей квалификации, 17.12.2015, Инклюзивное образование в высшей школе: вызовы, проблемы, решения, 02.07.2019, "Современная нарратология как междисциплинарная область гуманитарного звания", 29.04.2019, |
36 |
32 |
|
Баканова Ирина Викторовна |
профессор |
Выставка в пространстве культуры: традиции и инновации; Музей в XXI веке: философия, история, современные реалии; |
Высшее образование |
литературный работник (переводчик худ. лит-ры) |
канд. филол. наук |
Доцент |
Литературный институт им.А.М.Горького СП СССР, литературная работа |
Наукометрич.и полнотекст. базы данных (Scopus, Web of Science и др.) в учеб. проц. и науч.деят.преп., 17.04.2019, Инклюзивное образование в высшей школе: вызовы, проблемы, решения, 04.06.2019, "Основы оказания первой помощи пострадавшим", 03.06.2019, Информационное обеспечение преподавательской деятельности, 27.04.2016, |
35 |
25 |
|
Бакши Наталия Александровна |
профессор |
История и современность российско-швейцарских отношений; Немецкая поэзия XIX - XX вв. в русских переводах; Основные проблемы литературы и культуры страны основного иностранного языка (Германия); Практический курс основного иностранного языка (немецкий); |
Высшее образование |
филолог |
д-р филол. наук |
Доцент |
РГГУ, филология |
Наукометрические и полнотекстовые дазы данных (Scopus, Web of Science и др.) в уч.проц. и науч. деят, 26.11.2018, Компаративистика как методология гуманитарных научных исследований, 07.12.2009, эффективная организация процесса преподавания и изучение немецкого языка, 15.10.2014, Основы оказания первой помощи пострадавшим, 06.05.2019, Инклюзивное образование в высшей школе: вызовы, проблемы, решения, 03.06.2019, |
18 |
17 |
|
Балаганов Дмитрий Владимирович |
профессор |
Практический курс перевода - первый ин яз(синхронный перевод):английский; Устный последовательный и синхронный перевод (английский язык); |
Высшее образование |
переводчик-референт |
канд. филол. наук |
|
Военный университет, иностранный язык |
Инклюзивное образование в высшей школе: вызовы, проблемы, решения, 04.06.2019, "Основы оказания первой помощи пострадавшим", 03.06.2019, Военные специалисты по военному переводу иностранного языка в вузах МО (англ. язык), 16.03.2018, Преподаватель высшей школы, 31.08.2002, |
25 |
16 |
|
Баландина Надежда Германовна |
доцент |
Основы инновационной экономики; Поведенческая экономика; Экономика; |
Высшее образование |
экономист |
канд. экон. наук |
|
РГГУ, мировая экономика |
Использование современных Интернет-технологий для контроля знаний студентов, 30.06.2011, Разработка и проведение очно-дистанционных интерактивных программ, 10.12.2016, Экономика, 14.06.2019, Технологии инклюзивного образования в вузе, 15.12.2017, Информационные отношения на современном этапе и их особенности, 16.05.2012, Проектирование компетентностно-ориентированных раб. прогр. и методика внедр. новых образ. технол., 28.05.2011, Дистанционные образовательные технологии и их использование в учебном процессе, 09.12.2013, Повышение кв-ции препод-й предмета "Экономика", 01.12.2012, Современные педагогические технологии в деятел-ти препод-еля инклюзивного высш. и средн. проф. обр-я, 26.11.2018, Инклюзивное образование в высшей школе: вызовы, проблемы, решения, 04.06.2019, Мультимедийный образовательный ресурс: от концепции до реализации, 30.11.2012, "Основы оказания первой помощи пострадавшим", 03.06.2019, "Противодействие коррупции в сфере образования", 25.04.2019, |
19 |
13 |
|
Банникова Наталья Владимировна |
старший преподаватель |
Второй иностранный язык; Иностранный язык профессионального общения; Иностранный язык региона специализации (основной); Первый иностранный язык; |
Высшее образование |
учитель физики и математики |
|
|
Целиноградский педагогический институт им. С.Сейфуллина, физика и математика |
Сравнительно-исторический подход в гуманитарных научных исследованиях, 11.12.2009, Современные образовательные технологии в преподавании делового английского языка, 18.10.2013, Основы педагогической риторики и иностранный язык, 29.06.2009, "Информац. компетентность преподавателя высшей школы в области IТ-технологий", 19.04.2019, Лингвокультурологические аспекты преподавания иностранных языков в поликультурной среде университета, 19.12.2016, Иностранные языки, квалификация - преподаватель английского языка, 30.06.2000, Основы оказания первой помощи пострадавшим, 06.05.2019, Разработка и чтение курсов на английском языке в век цифровых технологий: ресурсы и методич. рекомен, 22.05.2015, Методика разработки электронного мультимед. уч. пособия с использ-ем совр. информац. и коммуник. тех, 11.12.2008, Инклюзивное образование в высшей школе: вызовы, проблемы, решения, 03.06.2019, Академическое письмо: английский язык, 26.04.2018, |
23 |
19 |
|
Баранников Дмитрий Николаевич |
доцент |
Аттестация объектов информатизации; Информационная безопасность автоматизированных систем; |
Высшее образование |
радиоинженер |
канд. воен. наук |
|
Воронежское высшее военное инженерное училище радиоэлектроники, командно-инженерная тактическая, радиоэлектронные средства |
Информационная безопасность, 22.11.2018, Специалист в области управления, 11.06.2004, |
28 |
14 |
|
Баранова Татьяна Владимировна |
доцент |
Английский язык; Английский язык. Базовый курс; Английский язык. Специальный курс; Иностранный язык (английский); Иностранный язык в профессиональной деятельности; Основной иностранный язык: английский язык; Первый иностранный язык; |
Высшее образование |
филолог |
канд. пед. наук |
Доцент |
МГПИИЯ им. Тореза, преподаватель английского и испанского языков |
Методы, инновации, технологии в обуч. ин.яз., 24.03.2009, Основы оказания первой помощи пострадавшим, 06.05.2019, Инклюзивное образование в высшей школе: вызовы, проблемы, решения, 03.06.2019, Инновационные стратегии преподавания иностранных языкови культур в контексте...., 31.03.2015, Лингвокультурологические аспекты преподавания иностранных языков в поликультурной среде университета, 19.12.2016, Информац-е мультимедийные и аудиовиз.технологии в гум.вузе, 14.12.2010, |
34 |
15 |
|
Бароне Виктория Александровна |
доцент |
Всеобщая история; История Средних веков. Европа; История Франции Средних веков; |
Высшее образование |
историк-архивист |
канд. ист. наук |
|
РГГУ, историко-архивоведение |
Компаративистика как методология гуманитарных научных исследований, 07.12.2009, Основы оказания первой помощи пострадавшим, 06.05.2019, Цифровая дидактика в новой информац.-образовательной среде: проектирование и создание электр. уч. по, 06.06.2018, |
15 |
12 |
